Задание по русскому языку на вторник 08.09
Задание по русскому языку на 07.09.15
Суббота 11.10.
Задание по русскому языку на 07.09.15
Понедельник 20.10
МУЗЫКА - выучить бардовскую песню "Перевал"
(готовимся к конкурсу).
ИСТОРИЯ - пар. 14, конспект.
ГЕОГРАФИЯ - пар. 6,7, выучить все, что записано в тетради.
РУС.ЯЗ. - пар. 15, упр. 88 (выучить определения "причастие", "причастный оборот", "действительные и страдательные причастия").
БИОЛОГИЯ - пар. 14; ответственным приготовить презентацию.
АЛГЕБРА - № 251, 899, 835.
Суббота 18.10
АЛГЕБРА - № 236, 237.
ИЗО - сдать работы (человек в гримме, праздничный натюрморт, постановочный натюрморт, на свободную тему, дымковская/хохломская игрушка и т.д.).
ГЕОГРАФИЯ - повторить изученное.
Пятница 17.10
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - выучить №59 (60), WB стр. 17, № 1.
ИНФОРМ. - повторить изученное.
ФИЗ-РА - форма.
РУС.ЯЗ. - пар. 14, упр. 83.
ФИЗИКА - повторить изученное.
АЛГЕБРА - 1 вариант - № 223, 224; 2 вариант - № 222, 229.
Четверг 16.10
ОБЖ- таблица Меркалли; на А4 план квартиры/дома.
ОБЩЕСТВ.- подготовиться к к.р.
ТЕХНОЛ. (ДЕВОЧКИ)- крючки, спицы.
ТЕХНОЛ.
ЛИТЕР. - стр. 75-116, прочитать комедию Д.И. Фонвизина "Недоросль"; выписать цитаты, характеризующие героев (по вариантам).
РУС.ЯЗ.- пар. 12, упр. 72.
Среда 15.10
АЛГЕБРА (319 к.) - №215, 216, 217 (во всех номерах 1 столбик).
БИОЛОГИЯ - пар. 13, доделать таблицу.
АНГЛ.ЯЗ (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - № 58 (59), читать; в тетрадь № 59 (60).
ГЕОМЕТРИЯ - № 58, 59, 60.
ИСТОРИЯ - пар. 13, конспект.
Вторник 14.10
РУС.ЯЗ.- повторить определение причастия.
ЛИТЕР. - стр. 57-58 - выучить отрывок из оды М.В. Ломоносова.
ФИЗ-РА - форма.
ФИЗ-РА
АНГЛ.ЯЗ (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - WB, стр. 17, № 4, SB стр. 30, упр. 31.
ФИЗИКА - в задачнике № 81, 82, 92, под буквой Д № 2, 6.
Понедельник 13.10
МУЗЫКА - выучить бардовскую песню "Перевал" (готовимся к конкурсу).
ИСТОРИЯ - пар. 12, конспект.
ГЕОГРАФИЯ - повторить тему "Атмосфера" (за 6 класс).
РУС.ЯЗ. - повторить определение причастия.
БИОЛОГИЯ - пар. 12, сделать в тетради таблицу (по теме урока).
АЛГЕБРА - № 859, 856 (а,б, г), 206.
Суббота 11.10.
АЛГЕБРА - № 194, 197 (б), 193.
ИЗО - сдать работы (праздничный натюрморт, постановочный натюрморт,
на свободную тему, дымковская/хохломская игрушка и т.д.)
ГЕОГРАФИЯ - повторить изученное по теме "Литосфера".
Пятница 10.10
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - №49,50.
ИНФОРМ. - повторить изученное.
ФИЗ-РА - форма.
РУС.ЯЗ. - пар. 13, упр. 78, 80.
ФИЗИКА - пар.10-11.
АЛГЕБРА - п.4.1, 183, 184 (а,б).
ВНИМАНИЕ ПОСЛЕ УРОКОВ ИДЕМ В ДРУЖБУ ДО 14.00!
Четверг 9.10
ОБЖ- повторить изученное.
ОБЩЕСТВ.- выписать статьи из конституции РФ.
ТЕХНОЛ. (ДЕВОЧКИ)- принести свои экземпляры и крючки, спицы.
ТЕХНОЛ.
ЛИТЕР. - стр. 57-58 - выучить отрывок из оды М.В. Ломоносова.
РУС.ЯЗ.- пар. 12, упр. 75.
Среда 8.10
АЛГЕБРА (319 к.) - повторить изученное.
БИОЛОГИЯ - пар. 11.
АНГЛ.ЯЗ (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - учебник упр. 45.
ГЕОМЕТРИЯ - №54, 55.
ИСТОРИЯ - пар. 7-11, приготовиться к к.р.
Вторник 7.10
РУС.ЯЗ.- пар. 12, упр. 70.
ЛИТЕР. - стр. 57-58 - выучить отрывок из оды М.В. Ломоносова.
ФИЗ-РА - форма.
ФИЗ-РА
АНГЛ.ЯЗ (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - повторить изученное.
ФИЗИКА - в задачнике № 58, 60, 62.
Понедельник 6.10
МУЗЫКА
ИСТОРИЯ - пар. 10, 8, 9, конспекты.
ГЕОГРАФИЯ - пар. 5.
РУС.ЯЗ. - пар. 11, упр. 68.
БИОЛОГИЯ - пар. 10.
АЛГЕБРА - 177 (1 ст.), 849 (а,б).
Четверг 2.10
ВНИМАНИЕ! ПЕРВОГО УРОКА НЕ БУДЕТ!
ОБЩЕСТВ.- сделать схему в р.т.
ТЕХНОЛ. (ДЕВОЧКИ)- КРЮЧОК И НИТКИ! СВЯЗАТЬ 3 ЭКЗЕМПЛЯРА!
ТЕХНОЛ.
ЛИТЕР. - стр. 50-59.
РУС.ЯЗ.- пар. 10, упр. 61 или 62.
Среда 1.10.
АЛГЕБРА (319 к.) - №154-157.
БИОЛОГИЯ - пар. 9.
АНГЛ.ЯЗ (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - упр. 4 РТ., учебник № 34, стр.17.
ГЕОМЕТРИЯ - 5 пар., нарисовать 5 и 5 углов, и найти бисс., № 32-34.
ИСТОРИЯ - пар. 8-9, конспект.
КЛАС.ЧАС. - приготовить презентации назначенным.
Вторник 30.09
РУС.ЯЗ.- пар. 9, выучить определение причастия (стр. 25), упр. 56.
ЛИТЕР. - стр. 41-49.
ФИЗ-РА - форма.
ФИЗ-РА
АНГЛ.ЯЗ (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - повторять.
ФИЗИКА - п. 7-8, устно ответить на вопросы после пар. В задачнике № 43, 44, 52, 53.
Понедельник 29.09
МУЗЫКА
ИСТОРИЯ - пар. 6-7, конспект.
ГЕОГРАФИЯ - пар. 3-6.
РУС.ЯЗ.- пар. 8, упр. 47 (озаглавить текст, списать, определить тему, стиль и тип речи).
БИОЛОГИЯ - пар. 8, повт. пар. 7, подг. к с.р.
АЛГЕБРА - повторить все.
Внимание! После уроков все идем на манту!
Пятница 26.09
АНГЛ.ЯЗ. (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - повторить изученное.
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ) - учебник № 1-3, стр. 18.
ФИЗ-РА - форма.
РУС.ЯЗ.
ФИЗИКА - пар. 6, переделать лаб. работы, стр. 20 № 30, 32, 33, 36, 39.
АЛГЕБРА - № 846 (а,б), № 146 (1 ст.), 147. Формулы.
Четверг 25.09
ОБЖ- пар. 1-2.
ОБЩЕСТВ.- сделать конспект параграфа.
ТЕХНОЛ. (ДЕВОЧКИ)- КРЮЧОК И НИТКИ! СВЯЗАТЬ 2 ЭКЗЕМПЛЯРА!
ТЕХНОЛ.
ЛИТЕР.
РУС.ЯЗ.- повторять.
Среда 24.09
АЛГЕБРА (319 к.) - п. 3, таблица степеней, № 142, 845 (б,в).
БИОЛОГИЯ - пар. 7.
АНГЛ.ЯЗ (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - упр. 20, 21 в учебнике.
ГЕОМЕТРИЯ - то же самое повторять.
ИСТОРИЯ - пар. 6, тетради - конспекты и ответы на вопросы после параграфа.
КЛАС.ЧАС. - приготовить презентации назначенным.
Вторник 23.09
Туристический слет.
Понедельник 22.09
Выучить песню! Готовимся к турслету! (23.09)
МУЗЫКА - рассказ о музыкальных впечатлениях.
ИСТОРИЯ - пар. 5, сделать конспект, ответить на вопросы.
ГЕОГРАФИЯ - повт. пар. 12, табличка (прошлый урок).
РУС.ЯЗ. - пар. 6, упр. 40 (село 3 - делать не надо).
БИОЛОГИЯ - повт. пар. 5, читать пар. 6, сделать презентации тем, кому говорили.
АЛГЕБРА - готовиться к к.р., №845 (а,г), 129, 131.
7 КЛАСС
ПОЗДРАВЛЯЕМ С НАЧАЛОМ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!
Понедельник 12.05
ГЕОГР. - пар.51,52, термины, выписать внешние признаки
МАТЕМ. - сделать первому - первый вариант, второму - второй
ГОТОВИМСЯ К ЭКЗАМЕНУ (21 мая, 14.00)
ФИЗ-РА - форма на улицу
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ. - подг. к контрольному диктанту(стр. 220), упр. 535 (593)
ИСТОРИЯ - пар. 23 + конспект, вопросы
Пятница 25.04
ОБЩЕСТВ. - терминология
ИЗО - долги
РУС.ЯЗ. - пар. 90 (98), упр. 522 (580)
ЛИТЕР. - М.М. Пришвин "Кладовая солнца"
ЛИТЕР. - подг. к КР (терминология, авторы и их произведения)
АНГЛ.ЯЗ. (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - под. к КР
Четверг 24.04
МАТЕМ.- № 1236, 1238. ГОТОВИМСЯ К ЭКЗАМЕНУ (21 мая, 14.00)
ИНФОРМ.- ГОТОВИМСЯ К ЭКЗАМЕНУ! (26 мая, 10.00)
РУС.ЯЗ.- списать предложения, разобрать выделенные слова (написаны курсивом и заглавными буквами, делаем морфологический разбор глаголов)
1. ТЕМНЕЕТ, и к ночи поднимается туман.
2. РАССВЕТАЛО, и с полей уже тянуло теплом.
3. Грибы сошли, но крепко ПАХНЕТ в оврагах сыростью грибной.
БИОЛОГИЯ - презентация, р.т., подг. к КР
ПЛАВАНИЕ - рефераты, для тех, кого не было на прош. уроке, быть готовым.
ГЕОГР.- подг. к КР за год, пар. 47 - 50, доделать схему и выписать термины "почва" и "природный комплекс".
Среда 14.05
МАТЕМ.- № 1136, 1138
ЛИТЕР. - сделать иллюстрацию к сказке-были Пришвина "Кладовая солнца"
ОБЖ - сообщение о лекарственных растениях
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)- подг. к КР, стр. 165 (Progress check в тетрадь)
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)
МУЗЫКА
ЛВС
Вторник 13.05
КЛ.ЧАС - 13.15, сегодня фотографируемся!
МАТЕМ.- № 171,133,129
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- пар. 88 (96), упр. 518 (576),
ЛИТЕР. - М.М. Пришвин "Кладовая солнца"
БИОЛОГ.- презентация, задания в р.т., подг. к КР
Понедельник 12.05
ГЕОГР.- подг. к КР за год (15 мая), пар. 46,47,48, 49,50, термины.
МАТЕМ.- сделать все задания, которые мы не сделали в классе
ФИЗ-РА - форма на улицу
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.
ИСТОРИЯ - пар. 21 + конспект, вопросы
Четверг 8.05
МАТЕМ.- №1115, №1140 (а), №1130 (а)
КЛ.ЧАС.
РУС.ЯЗ.- упр. 513 (571), пар. 87 (95)
БИОЛОГ.- подг. к КР
ПЛАВАНИЕ - форма, рефераты
ГЕОГР.- подг. к к.р. за год (15 мая), пар. 46,47, термины
Среда 7.05
МАТЕМ.- № 1158, 1152 (а,б),1142 (г,в)
РУС.ЯЗ.
ОБЖ
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)- WB стр. 75 № 25
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ) -подг. к КР
МУЗЫКА
ЛИТЕР. - выучить стихотворение на выбор стр.215 - 223
Вторник 6.05
КЛ.ЧАС - 13.15
МАТЕМ.- № 1139 (а,б), 1159, 1157 (уравнения)
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- пар. 85 (93), упр. 501 (560), подг. к диктанту
ЛИТЕР.
БИОЛОГ.- презентация, задания в р.т.
Понедельник 5.05
ГЕОГР.- пар. 44, 45, сделать таблицу в тетрадь стр. 137
МАТЕМ.- № 1169,1167, 1138, 1137
ФИЗ-РА - форма на улицу
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- пар. 93 упр. 498 (557)
ИСТОРИЯ - конспект пар. 20
Среда 30.04
МАТЕМ. - № 625, 648, 649
РУС.ЯЗ.- упр. 494
ОБЖ
АНГЛ.ЯЗ.
МУЗЫК.
ЛВС
Вторник 29.04
СУББОТНИК - 12.30
(Алекперов С., Асалханов Г., Лукьяненко Д., Грядинский Р., Епишин О., Фесик А., Захаренко Е., Чернов Н., Евтушенко Э.)
МАТЕМ.- № 647,630,620
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ. - п. 85 (93), упр. 492 (550)
ЛИТЕР.- С.А. Есенин "Разбуди меня завтра..."
БИОЛОГИЯ - сделать задания в р.т., презентации
Понедельник 28.04
ГЕОГР.- переписать термины Тропик и Полярный круг.
Подг. к п.р., пар. 44, приметы о погоде (дополнительно)
МАТЕМ.- № 1156 (а,б), № 1136 (а,б)
ФИЗ-РА - форма в зал.
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- упр. 489 (545)
ИСТОР. - конспект пар. 19
Пятница 25.04
ОБЩЕСТВ. - терминология.
ИЗО - дорисовать пейзаж.
РУС.ЯЗ.
РУС.ЯЗ.- упр. 484 (541)
ЛИТЕР. - читать С.А. Есенин "Песнь о собаке"
АНГЛ.ЯЗ. (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - списать в р.т., выучить примерный рассказ.
Четверг 24.04
ГЕОГР.- 13.00. , подг. к п.р., пар. 42,43.
МАТЕМ.- три рисунка, один выполнить.
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ).-
РУС.ЯЗ.- упр. 481 (436), а. 82 (90)
БИОЛОГИЯ - презентация, р.т.
ПЛАВАНИЕ - рефераты, для тех, кого не было на прош. уроке, быть готовым.
Среда 23.04
В 13.00. БЫТЬ ВСЕМ В "ДРУЖБЕ"
ЗНАТЬ НАИЗУСТЬ ПЕСНЮ "НЕДЕТСКОЕ ВРЕМЯ"
ВЗЯТЬ С СОБОЙ СМЕННУЮ ОБУВЬ
ДЕВОЧКАМ - 2 хвостика с косичками, черные колготки, белые блузки.
МАЛЬЧИКИ - пиджаки, белые рубашки, галстуки.
ПОСЛЕ "ДРУЖБЫ" - СУББОТНИК
(Алекперов С., Асалханов Г., Лукьяненко Д., Грядинский Р., Епишин О., Фесик А., Захаренко Е., Чернов Н., Евтушенко Э.)
Вторник 22.04
КЛ.ЧАС - 13.15, выучить текст песни, заполнить дневник, роспись родителей, портфолио Блинов, Беляева, Богомолова, Алекперов, Асалханов
МАТЕМ.- № 1044, 1046, 1051
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- п. 82 (90), упр. 475 (528)
ЛИТЕР. - А.И. Куприн "Тапер"
БИОЛОГ.- презентация
Понедельник 21.04
ГЕОГР.- дать характеристику ветрам.
МАТЕМ.- № 1205, 1217, 1216
ФИЗ-РА - форма на улицу
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- пар. 81, упр. 474 (527), разбор 4
ИСТОРИЯ - пар. 19, конспект
Суббота 19.04
ИСТОР.- подг. к к.р., пар. 16-18 + конспекты
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)- WB P 74 EX 20,21
Среда 16.04.
ВСЕМ ДЕВОЧКАМ В ШКОЛУ К 13.00
МАТЕМ.- № 1139 (б), № 1014-1013 (а,б), № 1155 (д,е)
РУС.ЯЗ- пар. 80, упр. 461 (513)
ОБЖ - сообщение.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)- стр. 162 упр.3 в р.т., диктант упр. 25 стр. 145
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ) - учить слова, стр. 166
МУЗЫК.- учить песню.
ЛВС.
Вторник . 15.04.
КЛ.ЧАС - 13.00
МАТЕМ.- №1147, 1150(б,г)
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- упр.458 3 разбор (508), пар. 80
ЛИТЕР.- озаглавить все главы "Белый пудель"
БИОЛОГ.- презентация
Понедельник 14.04
ГЕОГР.- пар. 39
МАТЕМ.
ФИЗ-РА - форма в зал.
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.
ИСТОРИЯ - подг. к к.р., пар. 16-18 + конспекты
На субботу 12.04
ИСТОРИЯ-п .16,17 конспект
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- спицы и нитки.
ТЕХНОЛ.
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- учить слова.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)- WB ex 6.7 p 70, учить слова
Пятница 11.04.
ОБЩЕСТВ.- пар. 10 кроссворд (15 слов) или тест (15 вопросов) в р.т.
ИЗО - принадлежности
РУС.ЯЗ.- готовится к зачету по местоимениям, упр. 449 (498), выписать слова с пропущенными орфограммами и разобрать морфологически 3 местоимения.
РУС.ЯЗ.
ЛИТЕР.-учить стихотворение И. А. Бунина "Не видно птиц, покорно чахнет..."
читать А.И. Куприна "Белый пудель"
АНГЛ.ЯЗ. (ОБЕ ГРУППЫ) - учить слова.
Четверг 10.04.
МАТЕМ.- № 962, 967 (3 стр.)
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ).- повторять.
ИНФОРМ.(ГРУППА ЕЛЕНЫ ЮРЬЕВНЫ)- Р.Т стр. 161 № 185 (в), 187,188
РУС.ЯЗ.- п. 78 (84), упр. 446 (492)
БИОЛОГИЯ - презентация.
ПЛАВАНИЕ - рефераты, для тех кого не было на прош. уроке, быть готовым.
ГЕОГР.- доделать схемы, пар. 37 табл. 8 в р.т
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ! - 19.00
Среда 9.04.
МАТЕМ.- № 949-951 (2 стр.)
РУС.ЯЗ- пар. 78 (84), упр. 445 (491)
ОБЖ - сообщение.
АНГЛ.ЯЗ. (ОБЕ ГРУППЫ) - стр. 145 №4,5
МУЗЫК.- петь.
ЛВС.
Вторник . 8.04.
КЛ.ЧАС - быть в 12.30 в Дружбе.
МАТЕМ.- сделать сообщение на Ломоносовские чтения.
МАТЕМ.- № 1149, 1154, 1141 (а,в)
РУС.ЯЗ.- пар. 77 (83), упр. 437 (482) разбор 2,3
ЛИТЕР.- выучить стихотворение, рассказ "Лапти"
БИОЛОГ.- презентация.
Понедельник 7.04.
ГЕОГР.- пар. 36, задания. Иметь линейку, красный и синий карандаш, хорошо отточенный карандаш.
МАТЕМ.-№ 1134 (а,б), 1137(1 стр.), 1146
ФИЗ-РА - форма в зал.
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- упр. 436 (480)
ИСТОРИЯ -конспекты в р.т.
Пятница 4.04.
ОБЩЕСТВ.- повторять
ИЗО - принадлежности
РУС.ЯЗ.- готовится к зачету по местоимениям, пар. 75 (82), упр. 435 (479)
РУС.ЯЗ.
ЛИТЕР.-учить стихотворение Бунина, стр. 100-101
АНГЛ.ЯЗ. (ОБЕ ГРУППЫ) - учить слова, стр. 144
Четверг 3.04.
МАТЕМ.- № 885-887
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ).- повторять.
ИНФОРМ.(ГРУППА ЕЛЕНЫ ЮРЬЕВНЫ)- повторять.
РУС.ЯЗ.- упр. 434 (476), разбор (3) с любовью, (1) твоей, пар. 75 (82), готовиться к зачету по местоимениям.
БИОЛОГ.- презентация, повторить все пройденное
ПЛАВАНИЕ- реферат для тех, кого не было больше 2-х раз, быть готовым
ГЕОГР.- доделать схему, пар. 38
Среда 2.04.
МАТЕМ.- № 895 -898 (б,г)
РУС.ЯЗ.- сделать шпаргалку по местоимениям, пар. 74 (81) упр. 425 (468)
ОБЖ - сообщение
АНГЛ. ЯЗ (ОБЕ ГРУППЫ)
МУЗЫК. - учить песню "Недетское время"
ЛВС
Пятница 21.03
ОБЩЕСТВ.- подготовиться к проверочной работе
ИЗО - сдать все долги, нарисовать шарж, компьютерную игру
в стиле графика или натюрморт
РУС.ЯЗ.- упр. 416 (460), п. 73 (80)
РУС.ЯЗ.
ЛИТЕР.- А П. Чехов, юмористические рассказы
АНГЛ.ЯЗ. (ОБЕ ГРУППЫ) - повторять
Четверг 20.03
МАТЕМ.- №873-875 (в,г)
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ).- повторять, принести на флешке задания, которые не доделали в классе
ИНФОРМ.(ГРУППА ЕЛЕНЫ ЮРЬЕВНЫ)- повторять
РУС.ЯЗ.- п. 72 (79), упр. 411 (455)
БИОЛОГ.- презентация, повторить все пройденное
ПЛАВАНИЕ- реферат для тех, кого не было больше 2-х раз, быть готовым
ГЕОГР.- доделать схему
Среда 19.03
МАТЕМ.- п. 4.9, №869-872 (1 ст.), работа над ошибками
РУС.ЯЗ.- повторять(писали экзамен за 3 четверть,
кто не писал, завтра остаться после уроков)
ОБЖ - сообщение
АНГЛ. ЯЗ (ОБЕ ГРУППЫ) - сделать в тетради
МУЗЫК. - учить песню "Недетское время"
ЛВС - долги
Вторник 18.03
КЛ.ЧАС - БЫТЬ К 13.00. (Расписание, роспись родителей, выставить оценки!)
МАТЕМ.- повторить все пройденное (писали к.р. за 3 четверть)
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- п. 71 (79), упр. 409 (451),
ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ (ТЕСТ)
ЛИТЕР.- А.П. Чехов, рассказы, стр. 67 (82)
БИОЛОГ.- подготовиться к тесту
Понедельник 17.03
ГЕОГР.- атлас, стр. 27, рисунок атмосферы в р.т., п. 35
МАТЕМ.- № 1219(а,б), 1141 (б), 1145 (б,в)
ФИЗ-РА - форма и в зал, и на улицу (будем или там или там)
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- упр. 402 (446), учить определение местоимения. (Заполнить дневник, выставить оценки, роспись родителей!!!)
ИСТОРИЯ -пар. 13, р.т. на проверку
Суббота 15.03
ИСТОРИЯ - п. 12, сделать конспект
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- дошить юбку
ТЕХНОЛ.
АНГЛ.ЯЗ.(ОБЕ ГРУППЫ)- учить стихотворения, готовиться к СР
Пятница 14.03
ОБЩЕСТВ.- подготовиться к проверочной работе
ИЗО - сдать все долги, нарисовать шарж, компьютерную игру
в стиле графика или натюрморт
РУС.ЯЗ.- учить определение местоимения, п. 68-69, упр. 396 (440)
РУС.ЯЗ.
ЛИТЕР.- подг. к КР по В.Короленко "В дурном обществе", ответить на вопросы в р.т.
АНГЛ.ЯЗ. (ОБЕ ГРУППЫ) - подг. к СР по грамматике, учить стих про ключ
Четверг 13.03
УРОКИ НАЧИНАЮТСЯ В 13.00
ГЕОГР. - принести атлас
МАТЕМ.- № 1221, 1217
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ)- рабочая тетрадь тем, кто не сдавал
ИНФОРМ.(ГРУППА ЕЛЕНЫ ЮРЬЕВНЫ)- пункт 2.3, 3.3 включительно
РУС.ЯЗ.- параграф 68, учить определение местоимения
БИОЛОГ.- презентация, р.т., подг. к СР, подг. к экзамену (ориентировочно 15-20 марта)
ПЛАВАНИЕ - реферат для тех, кого не было больше 2-х раз
Среда 12.03
МАТЕМ.- № 850, 844 (а)
РУС.ЯЗ. - упр. 389 (письменно), будут слушать на уроке
(Заполнить дневник, роспись родителей!!)
ОБЖ - приготовить сообщение на тему временных строений разных народов, повторить последние темы
МУЗЫК.- петь и учить песню "Недетское время"
ЛВС - учить стихотворения, у кого долги
На вторник 11.03
КЛ.ЧАС- быть к 13.00, расписание на неделю, роспись родителей
МАТЕМ.- № 845, 847, 848
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- подготовиться к тесту (писали теорию, оценки смотреть в дневнике.ру),
упр. 389 (432) - письменно
ЛИТЕР.- глава 9 - выр. чт. по ролям
БИОЛОГ.- готовимся к экзамену (ориентировочно 20 марта), подг. к СР, делать рабочую тетрадь
На понедельник 10.03
НЕ УЧИМСЯ!
На субботу 08.03
НЕ УЧИМСЯ! ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ ДЕВУШЕК И ЖЕНЩИН С 8 МАРТА!
На пятницу 07.03
(уроки начинаются в 12.30)
ИЗО - сдать долги, нарисовать шарж, компьютерную игру
в стиле графика или натюрморт.
ОБЩЕСТВ.- повторять все пройденное.
РУС.ЯЗ.- подготовка к КР (тест и теория), упр. 388 (431)
РУС.ЯЗ.
ЛИТЕР.- портрет Маруси и Валека (письменно)
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)- стр. 160, № 43 (перевести до слова "одиноко")
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ) - Reader стр. 60, №1 (перевести, довести до ума)
На четверг 06.03
МАТЕМ.-№843, №842.
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ).- подготовиться к КР, р.т. №201-203
ИНФОРМ.(ГРУППА ЕЛЕНЫ ЮРЬЕВНЫ)- пункт 3.1, р.т. стр. 142 №161-163
РУС.ЯЗ.- подготовиться к контрольной работе, п. 59-67, №385(428)
БИОЛОГ.- готовиться к экзамену, презентация, рабочая тетрадь
ПЛАВАНИЕ- реферат, кого не было больше 2х раз.
ГЕОГР.- подготовиться к самостоятельной работе, п. 33-34, дописать стр. 103
КЛ.ЧАС. - 19.00, классный час, посвященный празднику 8 Марта
На среду 05.03
МАТЕМ.- №839(в,г), №847(в,г), №848(в,г)
РУС.ЯЗ.- п.66(70), упр. 377(405)
ОБЖ.- сообщение о временном строении из подручных средств
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)- стр. 158 в учебнике, № 42 текст C и D
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)-Reader chater 5 перевести, сделать упражнение после рассказа.
МУЗЫК.- учить, петь песню "Недетское время"
ЛВС- учить стихотворение, кто не сдавал
На вторник 04.03
КЛ.ЧАС- приходят все
МАТЕМ.- 838(в,д),836(а,б)
МАТЕМ.- подготовится к КР
РУС.ЯЗ.- п. 66(70), упр. 371(ДОЛГ), 376(404), учить правила
ЛИТЕР.- В.Короленко ,,В дурном обществе" ("Дети подземелья")
БИОЛОГ.- подготовиться к терминологическому диктанту, презентация, доклад
(по желанию), доделать рабочую тетрадку
На понедельник 03.02
ГЕОГР.- п. 29,30
МАТЕМ.- п. 821(а,б),837(а,б)
ФИЗ-РА- принести коньки, будет на улице
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.-упр. 368 и 371, п. 65
учить "Разряды количественных числительных"
ИСТОРИЯ- п.10-11 до конца (конспект, выписать все термины)
На пятницу 28.02
ОБЩЕСТВ. стр. 75 вопрос 5* в тетрадь 3 варианта
ИЗО- взять принадлежности
РУС.ЯЗ.- упр. 365(417)
РУС.ЯЗ.- повторить теорию
ЛИТЕР.- прочитать рассказ "В дурном обществе"
(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)-стр. 156 упр.41(читать и пересказ)
На четверг 27.02
МАТЕМ.- упр. 818-819(1 и 2 ст.),820(а и б)
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ) - Р.Т. № 191-194 стр. 164
РУС.ЯЗ.- п.63 упр. 364(416)
ПЛАВАНИЕ- быть готовыми, те, кого не было, больше 2 занятий, реферат.
БИОЛОГ.-подг. к КР, учить термины, сделать презентацию или доклад ( по желанию ).
ГЕОГР- п. 31, учить термины.
На среду 26.02
МАТЕМ.- упр. 814-818(3ст.)
РУС.ЯЗ.- упр.362(414)
ОБЖ- приготовить доклад
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)-SB p.140 ex. 7
МУЗЫКА- выучить слова песни "Недетское время"
ЛВС- выучить 1 из стихотворений Иосифа Уткина
***
Я видел девочку убитую,
Цветы стояли у стола.
С глазами, навсегда закрытыми,
Казалось, девочка спала.
И сон ее, казалось, тонок,
И вся она напряжена,
Как будто что-то ждал ребёнок...
Спроси, чего ждала она?
Она ждала, товарищ, вести,
Тобою вырванной в бою,
О страшной, беспощадной мести,
За смерть невинную свою!
***
Если будешь ранен, милый, на войне...
Я тебе отвечу
В тот же самый вечер.
Это будет теплый, ласковый ответ:
Мол, проходят раны
Поздно или рано,
А любовь, мой милый, не проходит, нет!
Может быть, изменишь, встретишься с другой -
И об этом пишут письмах, дорогой! -
Напишу... Отвечу...
Ну, не в тот же вечер...
Только будь уверен, что ответ придет:
Мол, и эта рана,
Поздно или рано,
Погрущу, поплачу... все-таки пройдет!
Но в письме не вздумай заикнуться мне
О другой измене - клятве на войне.
Ни в какой я вечер
Трусу не отвечу.
У меня для труса есть один ответ:
Все проходят раны
Поздно или рано,
Но презренье к трусу не проходит, нет!
***
На носилках из шинели
Одиноко мне и жутко.
Изумленно шепчут ели:
«Неужели это Уткин?!»
Гимнастерки не по росту
Надо мной глаза склонили...
Удивленно смотрят сестры:
«Уткин, милый... Это вы ли?!»
И опять шинель - как лодка.
Я плыву куда-то... это
Сестры грустные в пилотках
На руках несут поэта!
И от слез теплее глазу.
И тоска меня минует:
Сколько рук прекрасных сразу
За одну найти, больную.
На понедельник 24.02
ГЕОГР.- взять контурную карту, п. 31, ответить на вопросы
МАТЕМ.- упр.795, 797(а,в), 798(б)
ФИЗ-РА- принести коньки и спортивную форму
(занятия будут на улице или в спортзале)
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- п.62, упр.357 (409),
учить "Разряды количественных числительных"
ИСТОРИЯ- п.9 (конспект, выписать все термины)
На субботу 22.02
ИСТОРИЯ-п .5-8 (конспект), учить термины,
подготовится к КР по 5-8 п. (+учить даты)
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- взять шкатулку, ткань,ножницы и т.д.
ТЕХНОЛ(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- восстановить пропущенный материал.
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- SB p.134 ex.38
На пятницу 21.02
ОБЩЕСТВ. учить термины, в РТ п.8, с 71-72
ИЗО- взять принадлежности
РУС.ЯЗ.- п.60, учить определение числительного
РУС.ЯЗ.- упр. 350 (399)
ЛИТЕР.- читать "Детство" Л.Н. Толстого,выписать цитаты на тему "Образ отца"
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)-SB p.134 ex.38
(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)-SB p.141 ex.11, самостоятельная работа
На четверг 20.02
МАТЕМ.- 1 варианту упр.783-788(2ст.), 2 варианту упр. 783-788(1ст.), учить правило
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ) - повторить всё
РУС.ЯЗ. - п.60, упр.345
ПЛАВАНИЕ- быть готовыми, те, кого не было, больше 2 занятий, реферат.
БИОЛОГ.- доделать задания в рабочей тетрадке, учить термины, сделать презентацию или доклад ( по желанию ).
ГЕОГР- п. 30 (читать), готовиться к проверочной по рекам
На среду 19.02
МАТЕМ.- упр.1137(а,в,д), 1146(а,б), 1149(а,б), 1155(в,д,г,е)
РУС.ЯЗ.- п.59 - учить определение числительного
ОБЖ- приготовить доклад
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)-РТ стр.66, упр. 34,35
(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)-подготовка к самостоятельной работе
МУЗЫКА- выучить слова песни "Недетское время"
ЛВС- выучить 1 из стихотворений Иосифа Уткина
***
Я видел девочку убитую,
Цветы стояли у стола.
С глазами, навсегда закрытыми,
Казалось, девочка спала.
И сон ее, казалось, тонок,
И вся она напряжена,
Как будто что-то ждал ребёнок...
Спроси, чего ждала она?
Она ждала, товарищ, вести,
Тобою вырванной в бою,
О страшной, беспощадной мести,
За смерть невинную свою!
***
Если будешь ранен, милый, на войне...
Я тебе отвечу
В тот же самый вечер.
Это будет теплый, ласковый ответ:
Мол, проходят раны
Поздно или рано,
А любовь, мой милый, не проходит, нет!
Может быть, изменишь, встретишься с другой -
И об этом пишут письмах, дорогой! -
Напишу... Отвечу...
Ну, не в тот же вечер...
Только будь уверен, что ответ придет:
Мол, и эта рана,
Поздно или рано,
Погрущу, поплачу... все-таки пройдет!
Но в письме не вздумай заикнуться мне
О другой измене - клятве на войне.
Ни в какой я вечер
Трусу не отвечу.
У меня для труса есть один ответ:
Все проходят раны
Поздно или рано,
Но презренье к трусу не проходит, нет!
***
На носилках из шинели
Одиноко мне и жутко.
Изумленно шепчут ели:
«Неужели это Уткин?!»
Гимнастерки не по росту
Надо мной глаза склонили...
Удивленно смотрят сестры:
«Уткин, милый... Это вы ли?!»
И опять шинель - как лодка.
Я плыву куда-то... это
Сестры грустные в пилотках
На руках несут поэта!
И от слез теплее глазу.
И тоска меня минует:
Сколько рук прекрасных сразу
За одну найти, больную.
На вторник 18.02
КЛ.ЧАС- "Аты-баты, шли солдаты" (Беляева и Непокрытых)
МАТЕМ.- п.4.4 упр.776
МАТЕМ.- выучить правило записанное в тетради
РУС.ЯЗ.-РР. упр. 343 (оценки пойдут в журнал)
п. 59 - учить определение числительного,
ЛИТЕР.- читать произведение Толстого Л.Н. "Детство"
БИОЛОГ.- подготовиться к терминологическому диктанту, презентация, доклад (по желанию),доделать рабочую тетрадку
На понедельник 17.02
ГЕОГР.- п. 30 , восстановить пропущенные темы, учить термины
МАТЕМ.- учить правила
ФИЗ-РА- принести коньки и спортивную форму
(занятия будут на улице или в спортзале)
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- РР. упр. 343 (оценки пойдут в журнал)
П.59 - учить определение числительного
ИСТОРИЯ- п.7 (конспект, выписать все термины)
На субботу 15.02
ИСТОРИЯ-п.6 (конспект)
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- взять шкатулку, ткань,ножницы.
ТЕХНОЛ(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- восстановить пропущенный материал.
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- стр.132, № 31 (учить)
На пятницу 14.02
ОБЩЕСТВ. учить термины, подготовится к КР
ИЗО- взять принадлежности
РУС.ЯЗ.- вопросы на стр. 140 (приготовиться к контрольному тесту)
РУС.ЯЗ.- упр. 339.
ЛИТЕР.- определить размер стихотворения Н.А. Некрасова
"В полном разгаре страда деревенская"
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)-SB p 132, ex 31 (учить), написать рецепт тем, кто не писал.
На четверг 13.02
МАТЕМ.- упр.759,760,761
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ) - РТ стр. 154, упр.177, стр.156, упр. 179, 180
РУС.ЯЗ. - подготовиться к контрольной работе, упр. 339.
ПЛАВАНИЕ- быть готовыми, те, кого не было, больше 2 занятий, реферат.
БИОЛОГ.- доделать задания в рабочей тетрадке, принести луковицу,картошку
ГЕОГР- закончить рисунок в тетрадке, п. 30 (читать)
На среду 12.02
МАТЕМ.-упр. 752, 753, 750 (1ст.)
РУС.ЯЗ.- п.58, упр. 334(383), ответить на вопросы стр.140
ОБЖ- приготовить доклад
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)-SB упр.10, стр. 141, стр. 133, упр. 35
МУЗЫКА-
ЛВС- выучить 1 из стихотворений Иосифа Уткина
***
Я видел девочку убитую,
Цветы стояли у стола.
С глазами, навсегда закрытыми,
Казалось, девочка спала.
И сон ее, казалось, тонок,
И вся она напряжена,
Как будто что-то ждал ребёнок...
Спроси, чего ждала она?
Она ждала, товарищ, вести,
Тобою вырванной в бою,
О страшной, беспощадной мести,
За смерть невинную свою!
***
Если будешь ранен, милый, на войне,
Напиши об этом непременно мне.
Я тебе отвечу
В тот же самый вечер.
Это будет теплый, ласковый ответ:
Мол, проходят раны
Поздно или рано,
А любовь, мой милый, не проходит, нет!
Может быть, изменишь, встретишься с другой -
И об этом пишут в письмах, дорогой! -
Напишу... Отвечу...
Ну, не в тот же вечер...
Только будь уверен, что ответ придет:
Мол, и эта рана,
Поздно или рано,
Погрущу, поплачу... все-таки пройдет!
Но в письме не вздумай заикнуться мне
О другой измене - клятве на войне.
Ни в какой я вечер
Трусу не отвечу.
У меня для труса есть один ответ:
Все проходят раны
Поздно или рано,
Но презренье к трусу не проходит, нет!
***
На носилках из шинели
Одиноко мне и жутко.
Изумленно шепчут ели:
«Неужели это Уткин?!»
Гимнастерки не по росту
Надо мной глаза склонили...
Удивленно смотрят сестры:
«Уткин, милый... Это вы ли?!»
И опять шинель - как лодка.
Я плыву куда-то... это
Сестры грустные в пилотках
На руках несут поэта!
И от слез теплее глазу.
И тоска меня минует:
Сколько рук прекрасных сразу
За одну найти, больную.
На вторник 11.02
КЛ.ЧАС- "Этот проказник Валентин!" (Аксютина Е., Богомолова А.)
МАТЕМ.- работа над ошибками для тех, у кого "3" и "2"
МАТЕМ.- упр.1115(в,г), 747-749 (1 и 2 ст.)
РУС.ЯЗ.- п. 58, упр.331(380)
ЛИТЕР.- сочинение по произведению "Тарас Бульба"
БИОЛОГ.- подготовиться к терминологическому диктанту, презентация, доклад (по желанию)
На понедельник 10.02
ГЕОГР.- п. 30 (читать)
МАТЕМ.- №.720,721,722,723
ФИЗ-РА- принести коньки и спортивную форму
(занятия будут на улице или в спортзале)
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- п. 57(65), упр. 329(378)
ИСТОРИЯ- п.5 (конспект).
На субботу 08.02
ИСТОРИЯ-п.4 конспект
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)-не будет
ТЕХНОЛ(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- не будет
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)-WB стр. 65 упр. 29
(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)-ничего
На пятницу 07.02
ОБЩЕСТВ.-п.7, проверяем себя - 1,2,3 вопросы в тетрадь
ИЗО- взять принадлежности
РУС.ЯЗ.- п. 57, познакомиться самостоятельно с правилом и выучить, кроссворд по теме ,,Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных"(по желанию).
РУС.ЯЗ.
ЛИТЕР.- И.С. Тургенев. "Бирюк" - образ Бирюка (письменно)
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ) -SB ex 30 p, 132,ex 32 p, 132 (письменно)
(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)-SB p 132, ex 31 (учить)
На четверг 06.02
МАТЕМ.- п. 41, стр.142-143, № 712-714(а;б), № 719( 2 ст. ) Делать тем, кто не успел сделать в классе, учить новое правило по таблице.
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ) - Р.Т. № 172, 173, 174.
РУС.ЯЗ.- п. 56(64), №325(374), кроссворд по теме ,,Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных"(по желанию).
ПЛАВАНИЕ- быть готовыми, те, кого не было, больше 2 занятий, реферат.
БИОЛОГ.- п.26, подг. к КР, учить термины, сделать презентацию или доклад ( по желанию ).
ГЕОГР- п. 28, учить термины.
На среду 5.02
МАТЕМ.- повторить изученный материал
РУС.ЯЗ.- п.56(64),упр.321(370)
ОБЖ- повторить изученный материал.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- подготовиться к тесту
(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)-SB стр.130, упр.25 (учить),WB стр.64, упр. 26
МУЗЫКА
ЛВС- выбрать 1 из стихотворений Джека Алтаузена ,, Родина смотрела на меня", ,,Девочка играла возле дома" и выучить
Родина смотрела на меня.
Я в дом вошел, темнело за окном,
Скрипели ставни. Ветром дверь раскрыло-
Дом был оставлен, пусто было в нем,
Но всё о тех , кто жил здесь, говорило.
Валялся пёстрый мусор на полу,
Мурлыкал кот на вспоротой подушке,
И разноцветной грудою в углу
Лежали мирно детские игрушки.
Там был верблюд, и выкрашенный слон,
И два утенка с длинными носами,
И дед-мороз - весь запылился он,
И кукла с чуть раскрытыми глазами,
И даже пушка с пробкою в стволе,
Свисток, что воздух оглашает звонко,
А рядом, в белой рамке, на столе
Стояла фотография ребенка...
Ребенок был с кудряшками, как лен,
Из белой рамки, здесь, со мною рядом,
В мое лицо смотрел пытливо он
Своим спокойным, ясным взглядом...
А я стоял молчание храня.
Скрипели ставни жалобно и тонко.
И родина смотрела на меня
Глазами белокурого ребенка.
Зажав сурово автомат в руке,
Упрямым шагом вышел я из дома
Туда, где мост взрывали на реке
И где снаряды ухали знакомо.
Я шел в атаку, твердо шел туда,
Где непрерывно выстрелы звучали,
Чтоб на земле фашисты никогда
С игрушками детей не разлучали.
Девочка играла возле дома
Выбежала девочка из дома.
Маленькая, в мамином платке,
Старенькие валенки знакомо,
Весело блестели вдалеке.
Куклу на салазках покатала…
С черной собачкой у ворот
Долго по-ребячьи лопотала,
Рукавичку ей совала в рот.
Бегала то к дому, то к сараю
И шептала, прячась за крыльцо:
– Я с тобой собачка не играю,
Ты чего слюнявишь мне лицо?
Топала по тропке возле дома,
Щечки на морозе расцвели …
Вдруг, хрустя по снегу незнакомо,
Злые люди к дому подошли.
Вытащили все, что в доме было,
Даже карандашник и тетрадь, –
Ту, в которой девочка любила
Ласточек для мамы рисовать.
Вынесли подушки и корзины,
Сверток детских трусиков цветных
И такие были образины
Лютые и жадные у них.
Разбросали карточки по дому,
Снимки, что в альбомах берегли,
И потом зажженную солому
Равнодушно к двери поднесли.
Зазвенели выбитые рамы,
Полыхнуло пламя через край
И раздался хриплый голос мамы:
– Доченька, любимая, прощай!
Черным дымом крыша вся покрылась
Вспыхнул клен, то рос невдалеке
Губки задрожали, покатилась
Крохотная слезка по щеке.
- Мамочка, мамусенька родная!
Посмотри, сейчас расправлюсь я
С этим, на котором шерстяная
Вязаная кофточка твоя.
Кулачонки маленькие сжала –
Сердце быстро прыгало в груди, –
К рыжему фашисту подбежала
И сказала звонко: «Уходи!»
Был он, длинный, грязный и плечистый,
Был он молод, жаден и жесток,
И сорвал он с девочки пушистый,
Теплый, мамин, ласковый платок.
Волосенки ветром растрепало,
Слезы стыли возле самых век.
Треснул выстрел, – девочка упала
Личиком курносым прямо в снег.
В это утро мы в окопах были,
А потом рванувшись точно в срок
И атакой яростной отбили
Небольшой районный городок.
Вторник 3.02
КЛ.ЧАС- "Природа - это наши корни, начало нашей жизни" (Файвкина С.)
МАТЕМ.- упр.1155(в,г,д,е),1157,1158
МАТЕМ.- подготовиться к к/р по теме "Дроби"
РУС.ЯЗ.- п.56 упр.320(369)
ЛИТЕР.- читать Тургенева и "Бирюк"
БИОЛОГ.-подготовиться к терминологическому диктанту,презентация,доклад(по желанию)
На понедельник 20.01
ГЕОГР.- сделать доклад о любом морском животном(тем, кто еще не сделал)
МАТЕМ.
ФИЗ-РА- принести коньки и спортивную форму(занятия будут на улице или в спортзале)
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- п.55, подобрать 10 слов по параграфу.
ИСТОРИЯ- п. 3 (3), конспект.
На субботу 01.02
ИСТОРИЯ- п.2 ( 1-2 )
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- принести клей,ножницы,иголки, нитки,цв.карандаши
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- ткань для юбки, тетрадь и шкатулку.
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- № 22 , сделать сочинение о семье
(нарисовать дерево семьи).
На пятницу 31.01.
ОБЩЕСТВ.- 8 п., ответить на вопросы.(подготовится к к.р.)
ИЗО- принести учебные принадлежности.
РУС.ЯЗ.- упр. 307(356)
РУС.ЯЗ.- учить правило.
ЛИТЕР.- читать "Тараса Бульбу"
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ).- стр.129, № 20 (перевести), 22.
На четверг 30.01
МАТЕМ.- №641(а), 645.
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ)- домашнее задание в электронном дневнике, индивидуальное.
РУС.ЯЗ.- упр. 308(357)² ³
ПЛАВАНИЕ- быть готовыми, те, кого не было, больше 2 занятий, реферат.
БИОЛОГ.- п.24, подг. к КР, учить термины, сделать презентацию(доклад) о клеточном строении листа.
ГЕОГР- п. 28, учить термины.
На среду 29.01
МАТЕМ.- №625(а), 626(а), 627(а)
РУС.ЯЗ.- упр. 307(360)
ОБЖ- повторить изученный материал.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- стр. 128, № 18( учить )
МУЗЫКА
ЛВС- выбрать 1 из стихотворения Джека Алтаузена ,, Родина смотрела на меня" и ,,Девочка играла возле дома" и выучить
Родина смотрела на меня.
Я в дом вошел, темнело за окном,
Скрипели ставни. Ветром дверь раскрыло-
Дом был оставлен, пусто было в нем,
Но всё о тех , кто жил здесь, говорило.
Валялся пёстрый мусор на полу,
Мурлыкал кот на вспоротой подушке,
И разноцветной грудою в углу
Лежали мирно детские игрушки.
Там был верблюд, и выкрашенный слон,
И два утенка с длинными носами,
И дед-мороз - весь запылился он,
И кукла с чуть раскрытыми глазами,
И даже пушка с пробкою в стволе,
Свисток, что воздух оглашает звонко,
А рядом, в белой рамке, на столе
Стояла фотография ребенка...
Ребенок был с кудряшками, как лен,
Из белой рамки, здесь, со мною рядом,
В мое лицо смотрел пытливо он
Своим спокойным, ясным взглядом...
А я стоял молчание храня.
Скрипели ставни жалобно и тонко.
И родина смотрела на меня
Глазами белокурого ребенка.
Зажав сурово автомат в руке,
Упрямым шагом вышел я из дома
Туда, где мост взрывали на реке
И где снаряды ухали знакомо.
Я шел в атаку, твердо шел туда,
Где непрерывно выстрелы звучали,
Чтоб на земле фашисты никогда
С игрушками детей не разлучали.
Девочка играла возле дома
Выбежала девочка из дома.
Маленькая, в мамином платке,
Старенькие валенки знакомо,
Весело блестели вдалеке.
Куклу на салазках покатала…
С черной собачкой у ворот
Долго по-ребячьи лопотала,
Рукавичку ей совала в рот.
Бегала то к дому, то к сараю
И шептала, прячась за крыльцо:
– Я с тобой собачка не играю,
Ты чего слюнявишь мне лицо?
Топала по тропке возле дома,
Щечки на морозе расцвели …
Вдруг, хрустя по снегу незнакомо,
Злые люди к дому подошли.
Вытащили все, что в доме было,
Даже карандашник и тетрадь, –
Ту, в которой девочка любила
Ласточек для мамы рисовать.
Вынесли подушки и корзины,
Сверток детских трусиков цветных
И такие были образины
Лютые и жадные у них.
Разбросали карточки по дому,
Снимки, что в альбомах берегли,
И потом зажженную солому
Равнодушно к двери поднесли.
Зазвенели выбитые рамы,
Полыхнуло пламя через край
И раздался хриплый голос мамы:
– Доченька, любимая, прощай!
Черным дымом крыша вся покрылась
Вспыхнул клен, то рос невдалеке
Губки задрожали, покатилась
Крохотная слезка по щеке.
- Мамочка, мамусенька родная!
Посмотри, сейчас расправлюсь я
С этим, на котором шерстяная
Вязаная кофточка твоя.
Кулачонки маленькие сжала –
Сердце быстро прыгало в груди, –
К рыжему фашисту подбежала
И сказала звонко: «Уходи!»
Был он, длинный, грязный и плечистый,
Был он молод, жаден и жесток,
И сорвал он с девочки пушистый,
Теплый, мамин, ласковый платок.
Волосенки ветром растрепало,
Слезы стыли возле самых век.
Треснул выстрел, – девочка упала
Личиком курносым прямо в снег.
В это утро мы в окопах были,
А потом рванувшись точно в срок
И атакой яростной отбили
Небольшой районный городок.
На вторник 14.01
КЛ.ЧАС- ЗОЖ (Номоконов Д.). Герои олимпиады-2014 Асалханов Г., Алекперов С.)
МАТЕМ.- 617(б,г,е,з)
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- п. 53(62) упр. 305( 358)
ЛИТЕР.- читать Тараса Бульба.
БИОЛОГ.- п. 28 читать , сделать конспект(презентацию, кроссворд и т.п.).
На понедельник 20.01
ГЕОГР.- п. 27, отв. на вопр. №5*(письменно), сделать табличку "Холодные и горячие течения", подготовится к терминологическому диктанту.
МАТЕМ.
ФИЗ-РА- принести форму (занятия в спортзале)
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- п. 53, упр. 302(352) - произвести морфологический разбор слов - молчаливых (снегов), тяжелые (головы), белой (ладошкой); выписать слова с пропущенными буквами, объяснить их графически.
ИСТОРИЯ- п. 1 (1-2), конспект.
На субботу 25.01
ИСТОРИЯ- принести новый учебник.
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- принести клей,ножницы,иголки, нитки,цв.карандаши
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- ткань, для юбки, тетрадь и шкатулку.
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- стр. 128, № 18( учить )
На пятницу 24.01.
ОБЩЕСТВ.- 7 п., ответить на вопросы.
ИЗО- принести учебные принадлежности.
РУС.ЯЗ.- сделать рекламу(об относительных ,притяжательных,качественных прилагательных).
РУС.ЯЗ.- повторить изученный материал
ЛИТЕР.- Остап и Андрий в бою ( доделать сравнительную таблицу).
АНГЛ.ЯЗ.- стр. 128, №18 (учить)
На четверг 23.01
МАТЕМ.- упр.617 (2ст)
ИНФОРМ.- повторить прошлые темы
РУС.ЯЗ.- п. 52(60), упр. 299(349)
БИОЛОГ.- терминологический диктант
ПЛАВАНЬЕ- принести форму
ГЕОГР.- п. 26 (устно), вопросы (устно)
На среду 15.01
МАТЕМ.- п.39, №617(1ст.) , 603(а)
РУС.ЯЗ.- п. 48(56), упр. 280 (329)
Материалы к сочинению.
Снег.
Белый, чистый, серебристый, блестящий, голубеющий, рыхлый,нетронутый.
Небо.
Безоблачное, синее, голубое, темно-синее, свинцовое, тяжелое, бездонное, звездное.
Солнце.
Яркое, золотистое, зимнее, сияющее, сонное, радостное, веселое, заходящее,тусклое.
Ель.
Ветвистая, пушистая, развесистая, поседевшая, задумчивая, царственная.
Береза.
Серебристая, заколдованная, сказочная, уснувшая.
Белый- серебристо-белый, бело-голубой,беловатый.
Синий- лазурный, серо-голубой, голубой.
ОБЖ - повторить изученный материал.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)-стр. 128, № 18( учить )
МУЗЫКА
ЛВС- выбрать 1 из стихотворения Джека Алтаузена ,, Родина смотрела на меня" и ,,Девочка играла возле дома" и выучить
Родина смотрела на меня.
Я в дом вошел, темнело за окном,
Скрипели ставни. Ветром дверь раскрыло-
Дом был оставлен, пусто было в нем,
Но всё о тех , кто жил здесь, говорило.
Валялся пёстрый мусор на полу,
Мурлыкал кот на вспоротой подушке,
И разноцветной грудою в углу
Лежали мирно детские игрушки.
Там был верблюд, и выкрашенный слон,
И два утенка с длинными носами,
И дед-мороз - весь запылился он,
И кукла с чуть раскрытыми глазами,
И даже пушка с пробкою в стволе,
Свисток, что воздух оглашает звонко,
А рядом, в белой рамке, на столе
Стояла фотография ребенка...
Ребенок был с кудряшками, как лен,
Из белой рамки, здесь, со мною рядом,
В мое лицо смотрел пытливо он
Своим спокойным, ясным взглядом...
А я стоял молчание храня.
Скрипели ставни жалобно и тонко.
И родина смотрела на меня
Глазами белокурого ребенка.
Зажав сурово автомат в руке,
Упрямым шагом вышел я из дома
Туда, где мост взрывали на реке
И где снаряды ухали знакомо.
Я шел в атаку, твердо шел туда,
Где непрерывно выстрелы звучали,
Чтоб на земле фашисты никогда
С игрушками детей не разлучали.
Девочка играла возле дома
Выбежала девочка из дома.
Маленькая, в мамином платке,
Старенькие валенки знакомо,
Весело блестели вдалеке.
Куклу на салазках покатала…
С черной собачкой у ворот
Долго по-ребячьи лопотала,
Рукавичку ей совала в рот.
Бегала то к дому, то к сараю
И шептала, прячась за крыльцо:
– Я с тобой собачка не играю,
Ты чего слюнявишь мне лицо?
Топала по тропке возле дома,
Щечки на морозе расцвели …
Вдруг, хрустя по снегу незнакомо,
Злые люди к дому подошли.
Вытащили все, что в доме было,
Даже карандашник и тетрадь, –
Ту, в которой девочка любила
Ласточек для мамы рисовать.
Вынесли подушки и корзины,
Сверток детских трусиков цветных
И такие были образины
Лютые и жадные у них.
Разбросали карточки по дому,
Снимки, что в альбомах берегли,
И потом зажженную солому
Равнодушно к двери поднесли.
Зазвенели выбитые рамы,
Полыхнуло пламя через край
И раздался хриплый голос мамы:
– Доченька, любимая, прощай!
Черным дымом крыша вся покрылась
Вспыхнул клен, то рос невдалеке
Губки задрожали, покатилась
Крохотная слезка по щеке.
- Мамочка, мамусенька родная!
Посмотри, сейчас расправлюсь я
С этим, на котором шерстяная
Вязаная кофточка твоя.
Кулачонки маленькие сжала –
Сердце быстро прыгало в груди, –
К рыжему фашисту подбежала
И сказала звонко: «Уходи!»
Был он, длинный, грязный и плечистый,
Был он молод, жаден и жесток,
И сорвал он с девочки пушистый,
Теплый, мамин, ласковый платок.
Волосенки ветром растрепало,
Слезы стыли возле самых век.
Треснул выстрел, – девочка упала
Личиком курносым прямо в снег.
В это утро мы в окопах были,
А потом рванувшись точно в срок
И атакой яростной отбили
Небольшой районный городок.
На вторник 21.01
КЛ.ЧАС- "Здравствуй, доктор!" (Гусенков Л.)
МАТЕМ.- решить уравнения
1)8x-5=2x-6/
2)7x+3=2x-10
3)4x-8=2-6x
РУС.ЯЗ.-п.48(56), упр.277(326)
ЛИТЕР.
БИОЛОГ.- подготовиться к к/р
На понедельник 20.01
ГЕОГР.-п. 25, закончить конспект "Температура воды"
МАТЕМ.-упр. 596(а,б), 595(а,б), 591, циркуль
ФИЗ-РА- принести форму
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.-п. 51(59), упр.295(343), дополнительно(реклама относительных прилагательных)
ИСТОРИЯ-КР по темам:Китай,Индия и Америка по новому учебнику, еще Япония
На субботу 18.01
ИСТОРИЯ-п. 32
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)-принести клей,ножницы,иголки, нитки,цв.карандаши
ТЕХНОЛ(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- принести бумагу для чертежа,тетрадь
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)-WB стр.59 упр. 4,5,6,SB стр.125 упр. 10 учить
(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)-SB стр.128 упр. 18 читать и переводить,WB UNIT 6 section 3 доделать
На пятницу 17.01.
ОБЩЕСТВ.-п.6 ??? в классе и дома в тетрадь
ИЗО-иметь с собой учебные принадлежности
РУС.ЯЗ.-п.50(58),упр. 290(340), знать признаки качественных имен прилагательных
ЛИТЕР.-Н.В. Гоголь "Тарас Бульба", 2 глава, выписать в тетрадь: 1 ряд - краски степи, звуки и запахи степи, 2 ряд - обитатели степи, 3 ряд - воздух, небо над степью, Днепр.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛИ ЮРЬЕВНЫ)-SB стр.123 упр.5,подготовиться к с/р по теме "My family" и "Passesive Case"
(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)-SB стр. 123, упр.2, учить,стр.124, упр.9, перевод,стр.125, упр.10, учить
На четверг 16.01
МАТЕМ.-п.3.8,упр.581,587(в,г),592
ИНФОРМ.(ОБЕ ГРУППЫ)- п.2.33 РТ стр. 32 упр. 82-87
РУС.ЯЗ.- п.49(57),упр.288(338),учить определение сравнительной и превосходной степени
БИОЛОГ.- п.19,20,поставить опыт,выучить термины,составить кроссворд по теме"Корень",выучить "Виды тканей"
ПЛАВАНЬЕ- принести форму
ГЕОГР.- описание океанов:1 вариант-Тихий,2 вариант-Индийский
На среду 15.01
МАТЕМ.-1 вариант делает упр.573,574,567,566(585,586,579,578),2-ой ст.2 вариант делает упр.573,574,567,566(585,586,579,578),1-ой ст.
РУС.ЯЗ.-п.49(57),упр.287(337),учить определение сравнительной и превосходной степени
ОБЖ-повторить изученный материал
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)-WB- UNIT 6 , section 1,2,3
(ГРУППА НЕЛИ ЮРЬЕВНЫ)-SB стр.124 упр. 9 прочитать и перевести,WB стр.58 упр.2
МУЗЫКА- выучить гимн школы.
ЛВС
На вторник 14.01
КЛ.ЧАС- "Осторожно, гололед!" (Короткевич А., Кожевников К.)
МАТЕМ.- стар.уч. 560-662, 2-ой ст.
МАТЕМ.-нов.уч. 572-574, 2-ой ст.
РУС.ЯЗ.-п.49(57), упр.282(332),учить определение сравнительной степени
ЛИТЕР.- выразительное чтение 1 главы "Тараса Бульбы", ответы на вопросы стр.314(307); 4 вопрос (5) письменно
БИОЛОГ.- п.19,20,поставить опыт,выучить термины,составить кроссворд по теме"Корень",выучить "Виды тканей"
На понедельник 13.01
ГЕОГР.- принести контурные карты.
МАТЕМ.-555-559, 2-ой ст. (567-571, 2-ой ст.)
ФИЗ-РА- принести форму.
РУС.ЯЗ.- п. 47(55), упр. 272(322), учить определение имени прилагательного.
ИСТОРИЯ- п. 31.
На субботу 11.01
ИСТОРИЯ-п. 28, 29(27, 28)
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- привести Р.Т. в порядок.
ТЕХНОЛ.(ГРУППА МАЛЬЧИКОВ)- повторить изученный материал.
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- UNIT 6 , section 1(сделать все кроме 11 задания.
На пятницу 10.01
ОБЩЕСТВ.-учить термины
ИЗО-иметь с собой лист А3 и учебные принадлежности
РУС.ЯЗ.-п. 47, упр. 269 (беззвучия - морфол.разбор)
ЛИТЕР.-Н.В. Гоголь "Тарас Бульба"
АНГЛ.ЯЗ.-повторить темы
Пятница 20.12
ОБЩЕСТВ.- написать вопросы.
И.З.О.- сдать все рисунки.
РУС.ЯЗ.- 255(304)
РУС.ЯЗ.- подготовится к контрольной работе.
ЛИТЕР.- выписать языковые средства из стихотворения ,, Листок".
АНГЛ.ЯЗ.
Четверг 12.12
МАТЕМ.
ИНФОРМ.(ОБЕ ГРУППЫ)- подготовится к контрольной работе.
РУС.ЯЗ.- п.45 252 (300)
БИОЛОГ.- сделать презентацию по теме ,,Виды корней и типы корневых систем" , принести тетрадку тем у кого выходит между 3 и 4.
ПЛАВАНЬЕ- принести реферат тем кто не был более 2-х раз
ГЕОГР.- подготовить вопросы которые не понятны.
Среда 17.12
МАТЕМ.- 539-543 2 ст. (551-555 2 ст.), выучить законы арифметических действий будет проверочная работа.
РУС.ЯЗ.- 248(296)
АНГЛ.ЯЗ.-подготовиться к контрольной работе
МУЗЫКА- выучить гимн школы.
О.Б.Ж.- выучить стороны горизонта.
ЛИТЕР.- выписать языковые средства из стихотворения ,, Листок".
Вторник 17.12
МАТЕМ.- п. 3.5 № 523-526(535-538)
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- 245(293)
ЛИТЕР.- М.Ю.Лермонтов выбрать 1 стих из ,,Тучи" , ,,Парус" , ,,Листок" и выучить
БИОЛОГ.-п. 19 , сделать презентацию по теме ,, Виды корней и типы корневых систем ", выучить все термины которые учили с 1-ой четверти.
КЛ.ЧАС- сделать презентацию ,, Мое портфолио".
Понедельник 16.12
ГЕОГР.- п. 23 доделать схему.
МАТЕМ.- (ст.уч.) 514-519(а,г) (нов.уч.) 526-531(а,г)
ФИЗ-РА- принести реферат тем кто не был более 2-х раз.
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- 243(291)
ИСТОРИЯ- п. 27
Суббота 14.13
ИСТОРИЯ-п. 26
ТЕХНОЛ.(ГРУППА ДЕВОЧЕК)-принести клей,ножницы,иголки, нитки.
ТЕХНОЛ(ГРУППА ДЕВОЧЕК)- сделать картинку на бумаге из шелка или из шерсти.
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)-стр.116 № 39 перевести и читать , учить глаголы.
Пятница 13.12
ОБЩЕСТВ.- п. 3-5 составить вопросы.
И.З.О.- дорисовать рисунок
РУС.ЯЗ.- 240(288) учить правила ,, Не с существительными "
РУС.ЯЗ.
ЛИТЕР.- М.Ю.Лермонтов выбрать 1 стих из ,,Тучи" , ,,Парус" , ,,Листок" и выучить,
для тех кто не написал сочинение по рассказу ,, Дубровский"
План сочинение.
1. Историческая эпоха, описанная в романе (эпоха крепостного нрава).
2. История жизни В. Дубровского.
а)Как прошло детство и юность Владимира?
б) Что заставило Владимира оставить службу в Санкт-Петербурге?
в)Какие чувства испытывал герой, вернувшись в родное имение?
г) Что толкнуло Дубровского выйти на разбойничью дорогу?
д)Как герой попадает в дом к К.П.Троекурову ? Как относятся к Владимиру в этом доме?
е)Что вынудило Дубровского покинуть родные края?
ж) Почему В.Дубровскому не удалось построить счастливую жизнь с Машей Троекуровой?
3) В чем идея романа? Как бы вы закончали роман?
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)- стр.115 №37
(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- стр.114 № 34.
Четверг 12.12
МАТЕМ.- (ст.уч)497-502(2 ст.) (нов.уч.) 509-514 ( 2 ст.)
ИНФОРМ.(ГРУППА ЕЛЕНЫ ЮРЬЕВНЫ)- п. 2.2 Р.Т. стр. 71 упр. 75-78.
РУС.ЯЗ.- п.43, упр. 238(285)
БИОЛОГ.- сделать презентацию по теме ,, Строение семя"
ПЛАВАНЬЕ- принести реферат тем кто не был более 2-х раз
ГЕОГР.
Среда 11.12
МАТЕМ.- 518,515(506,503).
РУС.ЯЗ.- 236(284)
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЕЛЛИ ЮРЬЕВНЫ)- ex. 34 a, б письменно.
МУЗЫКА- выучить гимн школы.
О.Б.Ж.- выучить стороны горизонта.
ЛИТЕР.- М.Ю.Лермонтов выбрать 1 стих из ,,Тучи" , ,,Парус" , ,,Листок" и выучить.
Вторник 10.12
КЛ.ЧАС
МАТЕМ.- 491, 496.
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- 236(284)
ЛИТЕР.- сочинение по рассказу ,, Дубровский"
План сочинение.
1. Историческая эпоха, описанная в романе (эпоха крепостного нрава).
2. История жизни В. Дубровского.
а)Как прошло детство и юность Владимира?
б) Что заставило Владимира оставить службу в Санкт-Петербурге?
в)Какие чувства испытывал герой, вернувшись в родное имение?
г) Что толкнуло Дубровского выйти на разбойничью дорогу?
д)Как герой попадает в дом к К.П.Троекурову ? Как относятся к Владимиру в этом доме?
е)Что вынудило Дубровского покинуть родные края?
ж) Почему В.Дубровскому не удалось построить счастливую жизнь с Машей Троекуровой?
3) В чем идея романа? Как бы вы закончали роман?
БИОЛОГ.- сделать презентацию по теме ,,Покрытосеменные, или цветковые"
Понедельник 9.12
ГЕОГР.- повторить тему ,, Литосфера" будет самостоятельная работа.
МАТЕМ.- 477,478,470,472( 489, 490, 482, 484)
ФИЗ-РА- принести реферат тем кто не был более 2-х раз.
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.- п. 50 , 234(282)
ИСТОРИЯ- п. 25
Суббота 7.12
ИСТОРИЯ
ТЕХНОЛ.- сделать подделку Шелк или шерсть
ТЕХНОЛ.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- приготовиться к контрольной работы.
Пятница 6.12
ОБЩЕСТВ.
И.З.О.- дорисовать рисунок
РУС.ЯЗ.- выучить правила
РУС.ЯЗ.
ЛИТЕР.- читать по ролям ,, Дубровский"
АНГЛ.ЯЗ
Четверг 5.12
МАТЕМ.- 476(488)
ИНФОРМ.
РУС.ЯЗ.
БИОЛОГ.
ПЛАВАНЬЕ- принести рефераты тем кто не был более 2-х раз
ГЕОГРАФ.
Среда 4.12
МАТЕМ.- 457,458(469,470)
РУС.ЯЗ.- п.39, 219(267)
АНГЛ.ЯЗ.
МУЗЫКА
О.Б.Ж.- выучить сигналы бедствия
Л.В.С.
Вторник 3.12
КЛ.ЧАС
МАТЕМ.- 447,448,451(460,459,453)
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- (нов.уч) упр. 266 - доделать.
ЛИТЕР.- 12 гл. - чтение по ролям.
БИОЛОГ.
Понедельник 2.12
ГЕОГР.- п.22
МАТЕМ.- (ст.уч.) № 369, 367
ФИЗ-РА
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.-(нов.уч) упр. 261.
ИСТОРИЯ- (нов.уч.) п. 23,(ст.уч.) п.22
Суббота 30.11
ИСТОРИЯ-параграф 20(21) конспект.
ТЕХНОЛОГИЯ(ГРУППА ДЕВОЧЕК)-принести шелк,шерсть,клей,ножницы.
ТЕХНОЛОГИЯ(ГРУППА ДЕВОЧЕК)-переписать карточки.
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ)-WB № 10,12 стр.50,SB №18 стр.108.
Пятница 29.11
ОБЩЕСТВ. - повторить термины.
ИЗО -взять все принадлежности для рисовании.
РУС.ЯЗ.-история своего имени,можно сделать подсказку на А4, будем выходить и рассказывать историю имени (своего).
Четверг 28.11
МАТЕМ.-(стар.уч)№369,373(1ст.),(нов.уч)№381,385(1ст.).
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ) - домашнее задание в электронном дневнике, индивидуальное.
РУС.ЯЗ.-параграф 37, №209.
БИОЛОГ - РТ, презентацию по желанию.
ПЛАВАНИЕ - быть готовыми, те кого не было больше 2 занятий, реферат.
ГЕОГР-параграф 20,21. Обязательно Контурная карта и Атлас.
Среда 27.11
МАТЕМ.-(Стар.уч)№367,368(нов.уч)№379,380.
РУС.ЯЗ.-упр. 198(247).
ОБЖ
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ)- SB стр.107 №14, выучить стихотворение.
МУЗЫКА
ЛВС
Вторник 26.11
КЛ. ЧАС- 13.00.
МАТЕМ.- (нов.уч)№1144,1145,1163,417. Учить правило.
МАТЕМ.- (стар.уч)№1125,1126,405,1144.
РУС.ЯЗ.-параграф 36(44) №194(243).
ЛИТЕР.- читать 5,6,7 главу,озаглавить.
БИОЛОГ - страница 70, ответить на вопросы.
Пятница. 22.11
ОБЩЕСТВ. - стр. 31, ответить на 6 вопр.
ИЗО - дорисовать бидон.
РУС.ЯЗ.- подг. к к/р пар. 24-35, упр. 191.
РУС.ЯЗ.
ЛИТЕР.- озаглавить 4-5 главу.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ)- SB стр. 118 №3,4 в рт
Четверг 21.11.
МАТЕМ.
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ) - домашнее задание в электронном дневнике, индивидуальное.
РУС.ЯЗ.
ПЛАВАНИЕ - быть готовыми, те, кого не было больше 2 занятий, реферат.
БИОЛОГ - подг. к кр, прочитать интересную статью "Остров погибших кораблей"(По желанию)
ГЕОГР- пар. 18
Среда 20.11.
МАТЕМ.-№347(1ст.),№348,349(б;г)(Стар.уч)
РУС.ЯЗ.- сочинение-описание картины Т. Н. Яблонской "Утро".
ОБЖ
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ)- SB стр. 118 №3,4 в рт.
(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- SB стр. 105 №8 читать,стр.106 №9 в рт.,стр.106 №10 перевод.
МУЗЫКА
ЛВС
Вторник 19.11
КЛ. ЧАС- 13.00.
МАТЕМ.- №341-345(2 ст.)(стар.уч). Учить правило.
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- План к сочинению-описанию по картине Т. Яблонской "Утро"
ЛИТЕР.- Озаглавить 2 и 3 главу "Дубровский".
БИОЛОГ. - Рефераты на выбор :"Лекарственные растения Иркутска", "Декоративные растения, используемые для оздоровления Иркутска".
Понедельник 18.11
ГЕОГР.-параграф 17, учить термины.
МАТЕМ.-(нов.уч)№345(2 ст),346(2ст),350(2ст),(стар.уч)№333(2ст),334(2ст),338(2ст).
ФИЗ-РА
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.-параграф 35(43) №180(228).
ИСТОР.-подготовиться к самостоятельной работе, параграф 15,16,17(16,17,18).
Пятница 15.11
ОБЩЕСТВ.-выписать в тетрадь 5 субъектов и 5 объектов.
ИЗО.- принести масленую пастель.
РУС.ЯЗ.-параграф 34(42)№173(221).
РУС.ЯЗ.-на листке А4 написать 3 аббревиатуры.
ЛИТЕР.- читать "Дубровского".
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ)-WB страница 47№2,3, тетрадь в линейку чистую,SB страница 103№3.
(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- учить правило.
Четверг 14.11
МАТЕМ.-(нов.уч)№343(а,б),№1164(а,б,в),(ст.уч.)№331(а,б),№1145(а,б,в).
ИНФОРМ.(ГРУППА ЕЛЕНЫ ЮРЬЕВНЫ)-параграф 1.3(4) учить.
РУС.ЯЗ.-параграф 32(40) №168(216),словарный диктант.
БИОЛОГ.-РТ доделать.
ПЛАВАНЬЕ-те кто не плавают реферат.
ГЕОГР.-доделать схему в цвете, читать параграф 16.
Среда 13.11
МАТЕМ.-(нов.уч)№342,343(в,г),(ст.уч)№330,331(в,г).
РУС.ЯЗ.-параграф 32(40)№161(210),учить сл.сл
ОБЖ
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- страница 100 правило учить
МУЗЫКА-учить гимн школы
ЛВС
Понедельник 11.11
ГЕОГР.- параграф 14,15.
МАТЕМ.
ФИЗ-РА
ФИЗ-РА
РУС.ЯЗ.-выучить стр.71-72(Старый уч.)
ИСТОР.- параграф 15 (Старый уч.)
Вторник 12.11
КЛ. ЧАС. (13.00)
МАТЕМ.- № 326-329(2, 3 ст.),(Старый уч.)
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.-упр. 155(Старый уч)+ выписать все сл. сл. стр. 71
ЛИТЕР.- Дубровский.
БИОЛОГ.
Вторник 29.10
КЛ.ЧАС.
МАТЕМ.-(нов.уч.) 1124( а, б ),279,280.
МАТЕМ.-(ст.уч.) 1105(а,б),267,268.
РУССК.ЯЗ
ЛИТЕР.-учить ,,Светлану" от ,, Смолкло все опять кругом" до ,. Ах! и пробудилась"
БИОЛОГ.
Понедельник 28.10.
ГЕОГРАФИЯ- параграф 13 координаты 5-ти городов (будет контрольная работа
МАТЕМ.- (нов.уч.)273,271,289.(ст.уч.)261,277,259.
РУССК.ЯЗ.
ФИЗ-РА
ФИЗ-РА
ИСТОРИЯ- параграф 14-15 .
Суббота 26.10.
ИСТОРИЯ - параграф 15
ТЕХНОЛ.
ТЕХНОЛ.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- стр. 100 упр.16 (учить тем кто не рассказывал)
Пятница 25.10.
ОБЩЕСТВ.- выучить термины (будет контрольная работа)
РУС.ЯЗ.- параграф 29, упр. 139 (186).
РУС.ЯЗ.
И.З.О.- дорисовать рисунок .
ЛИТЕР.- учить ,,Светлану" от ,, Смолкло все опять кругом" до ,. Ах! и пробудилась"
АНГЛ.ЯЗ.- стр. 100 упр.16 (учить тем кто не рассказывал)
Четверг 24.10.
МАТЕМ.
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДОРОВНЫ)-подготовиться к контрольной работе по параграфам 11-12.
РУССК.ЯЗ.
ПЛАВАНЬЕ- принести рефераты тем, кто не плавал больше 2-х раз.
ГЕОГР.-определить координаты 5-ти городов.
Среда 23.10.
МАТЕМ.- (нов.уч.) 125,126,75,76,56,60.
РУССК.-(нов.уч.) упр. 179.
О.Б.Ж.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- (учебник) стр. 100, упр. 16 (учить слова).
МУЗЫКА
Л.В.С.
Вторник 22.10
КЛ.ЧАС.
МАТЕМ.-(нов.уч.) 286-289.
МАТЕМ.
РУССК.ЯЗ- параграф 24, упр. 118 (174).
ЛИТЕР.
БИОЛОГ.- подготовиться к контрольной работе.
Понедельник 21.10.
ГЕОГРАФИЯ
МАТЕМ.- (ст.уч.)260,255,256,178,179.(нов.уч.)272,267,268,187,188.
РУССК.ЯЗ.
ФИЗ-РА
ФИЗ-РА
ИСТОРИЯ
Суббота 19.10.
ИСТОРИЯ - повторить 9 -11 параграфы (контрольная работа)
ТЕХНОЛ.
ТЕХНОЛ.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- стр. 100, упр.16 (учить тем, кто не рассказывал)
Пятница. 18.10
ОБЩЕСТВ.
РУС.ЯЗ.- параграф 24, упр. 113 (159)
РУС.ЯЗ.
ИЗО- дорисовать рисунок.
ЛИТЕР.- выписать термины.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАТАЛЬИ ВИКТОРОВНЫ)- стр. 100, упр.16 (перевести и выучить)
Четверг. 17.10
МАТЕМ.-№247-251 2,3 ст.(Старый уч.)
ИНФОРМ. (ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ)- "Я учу информатику", без кавычек перевести в двойничный код.
РУС.ЯЗ.- параграф 24, упр. 112(Старый уч.)
БИОЛОГ.- повторить все.
ПЛАВАНИЕ-тем, кого не было больше 2х уроков, рефераты.
ГЕОГР.- 9 и 10 пар.
Среда. 16.10
МАТЕМ.- 227 , 228 , 1115( а , б ) (стар.уч.)
РУС.ЯЗ.- повторить все термины, правила.
АНГЛ.ЯЗ(ГРУППА НЕЛИ ЮРЬЕВНЫ)- № 41 стр.91 (уч), Р.Т. № 22 стр. 43.
МУЗЫКА
ОБЖ. -творческая работа "Акклиматизация"
ЛВС.
Вторник. 15.10.
МАТЕМ. - пункт 2.1 , 2.2 читать.
МАТЕМ.- № 217 , 223, 218(нов.уч.) №206 , 212 , 207 (стар.уч.)
РУС.ЯЗ.- упр.107(140), п. 14 -23, приготовится к контрольной работе.
ЛИТЕР.- стр. 124 - 133 (стр. 88 стих учить тем, кто не рассказывал)
БИОЛОГ.- повторить все, Р.Т.
Понедельник. 14.10
ГЕОГР.- доработать план местности в тетради.
МАТЕМ.
ФИЗ-РА.
ФИЗ-РА.
РУС.ЯЗ.- параграф 22, упр. 100(146) , подготовиться к словарному диктанту.
ИСТОРИЯ - параграф 10,11(Новый уч.), 9,12(Старый уч.), РТ (у кого есть).
Суббота. 12.10
ИСТОРИЯ - параграф 9 .
ТЕХНОЛ.
ТЕХНОЛ.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ)- стр.89 упр.36 (2 текст,перевести,вставить слова).
Пятница. 11.10
ОБЩЕСТВ.- читать стр.15 (Жил на свете человек)
РУС.ЯЗ.- параграф 21, упр. 96 (127 новый уч.)
РУС.ЯЗ.
ИЗО-дорисовать рисунок ,,Как я провел лето".
ЛИТЕР.- учить стихотворение - стр. 120.
АНГЛ.ЯЗ.(ГРУППА НАДЕЖДЫ ВИКТОРОВНЫ)- Daniel Defoe (учить тем, кто не рассказывал).
Четверг. 10.10.
МАТЕМ.- №1235(в,г), 1236(б), 1237(Новый уч.)
ИНФОРМ.(ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ)- перевести числа в РТ.
РУС.ЯЗ.- упр. 124(Новый уч.)
БИОЛОГИЯ- РТ.
ПЛАВАНИЕ- рефераты, кого не было больше 2х раз.
ГЕОГР. - пар. 7.
Среда. 9.10
МАТЕМ.- №1216(а,б), № 1219(а,б) (Старый уч.)
РУС.ЯЗ.- лексическое диктант.
ОБЖ
АНГЛ. ЯЗ. (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - ex. 30,31 p. 87
МУЗЫКА
ЛВС
Вторник. 8.10.
МАТЕМ.- п. 1.8 №139,141,152(Старый уч.)
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- написать план текста по упр. 75.
ЛИТЕР.- читать материал о М.В.Ломоносове.
БИОЛОГ.- повторить все, РТ.
Понедельник. 7.10.
ГЕОГР. - прочитать параграф, учить конспекты.
МАТЕМ. №49-54(б,в), 56,57 (Рабочая тетрадь, у кого нет на листочке).
ФИЗ-РА.
ФИЗ-РА.
РУС ЯЗ. - параграф 19, упр. 86 (135 новый уч.) выписать слова с выд. орфограммами.
ИСТОР. - сделать РТ, привести в порядок тонкую РТ, параграф 8.
Пятница. 4.10 (Уроки начинаются в 12.30, уроки сокращенные)
ОБЩЕСТВ.- выписать свои внешние и внутренние индивидуальные качества.
ИЗО
РУС.ЯЗ.- написать 10-15 эмоционально окрашенных слов.
РУС.ЯЗ.
ЛИТЕР.- термин "поучение", выписать наставления В. Мономаха.
АНГЛ. ЯЗ. (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - SB ex 27,28 WB ex 1,2,3 p 42
Четверг. 3.10.
МАТЕМ. - №133(а,б), 180,181,182.
ИНФОРМ. (ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ)- перевести числа 134, 72, 96, 241,
39 в двоичную систему.
РУС. ЯЗ. - параграф 17, упр. 80(старый уч.), записать 10-15 своих жаргонизмов.
БИОЛОГ. - пар. 4, РТ, тема "Ткани", учить термины.
ГЕОРГ. - повторить все.
Среда. 2.10.
МАТЕМ. - тем, кто написал контрольную на 2 или 3, нужно прийти к 13.00 на дополнительные занятия.
МАТЕМ. - №122,126,130(Старый уч.)
РУС.ЯЗ.. - параграф 15, упр. 68 (Старый уч.)
ОБЖ - учить последние действия.
АНГЛ. ЯЗ. (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - WB ex. 13,14, 15, SB, подготовиться к проверочной, учить времена.
Вторник. 1.10.
КЛ. ЧАС (13.00)
МАТЕМ.- №116-113(Старый уч.)
МАТЕМ.
РУС.ЯЗ.- параграф 65 (Старый уч.)
ЛИТЕР. - читать стр. 94-102, выр. читать 100-101, выписать термины Историческая повесть, Плач. (Старый уч.).
БИОЛОГ. - словарь терминов (1-3 параграф), РТ до № 13 включительно.
Понедельник 30.09.
ГЕОГР. - параграф 4.5.
МАТЕМ.
ФИЗ-РА
ФИЗ-РА
РУС. ЯЗ. - написать сочинение в тетради по развитию речи.
ИСТОРИЯ - термины 1-7 параграф(старый уч.), РТ да 7 параграфа.
Cуббота 28.09.
ИСТОРИЯ - привести РТ в порядок, параграф 6(старый уч.).
ТЕХНОЛОГИЯ.
ТЕХНОЛОГИЯ.
АНГЛ. ЯЗ. (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ) - WB №12,13,15,16,17.
Пятница 27.09.
ОБЩЕСТВ.- объяснить каждое слово в термине "Личность".
ИЗО- дорисовать рисунок.
РУС. ЯЗ. - параграф 13, написать сочинение по картине А.М.Герасимова "После дождя".
ЛИТЕР. - читать "О разорении Рязани Батыем", "Поучение Владимира Мономаха".
Четверг 26.09.
МАТЕМ.- №99,100(1,2 ст.)Старый уч. №100,101(1,2 ст.)Новый уч.
ИНФОРМ. (ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ)- параграф 1.3., Р.Т. №17.18,19.
РУС.ЯЗ.- параграф 12, упр. 58.
БИОЛОГ.- повторить все изученное.
ГЕОГР.- учить условные знаки.
Среда 25.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК - параграф 12, упр.56.
МАТЕМ. - №1144,1145(старый уч.) АНГЛ. ЯЗ. (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ)- стр. 85 № 22(в р. т. и пересказ) + подготовка к к. р.
ОБЖ. - ответить на вопросы после параграфа № 3(новый уч.).
Вторник 24.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК - стр. 23 (учить термины).
ЛИТЕРАТУРА - читать "Сказание о белгородских колодцах".
Пятница 20.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК - оформить образцы морфологического, морфемного и синтаксического разборов.
Образец морфологического разбора существительного
За деревней 3
I.За деревней (за чем?) –
сущ., обозначает
предмет.
II. Н.Ф. – деревня
Пост.пр.: нариц., неодушевл., ж.р., 1 скл.
Непост.пр.: тв.п., ед.ч.
III. Расстилаются (где?) за деревней - подчеркиваем как дополнение.
Образец морфологического разбора прилагательного
Звонкого 3
I.
Звонкого (какого?) – прилаг., обозначает признак предмета.
II. Н.Ф. – звонкий
Пост.пр.: полная форма.
Непост.пр.: род.п., ед.ч.
III. Пения (какого?) звонкого - подчеркиваем как определение.
Образец морфологического разбора глагола
Расходятся 3
I.
Расходятся (что делают?) – глаг., обозначает действие предмета.
II. Н.Ф. – расходиться
Пост.пр.: несов.в., II спр.
Непост.пр.: мн.ч., наст.вр., 3 л.
III. Они (что сделают?) расходятся - подчеркиваем как сказуемое.
Образец синтаксического разбора простого предложения
За
деревней расстилаются широкие поля 4. (Повеств., невоскл., простое, распр., не осл.). [ ].
Образец синтаксического разбора сложносочиненного предложения (ССП)
Ребята
расходятся по лесу, и далеко раздаются их голоса 4.
(Повеств., сложн., состоит из 2 П,
связанных союзом и, ССП: 1) распр., не осл.; 2)
распр., не осл.).
[ ], и [ ].
Образец синтаксического разбора сложнопочиненного предложения (СПП)
К озеру мы подходили поздними сумерками,
когда все вокруг слилось с тишиной 4.
(Повеств., сложное, состоит из 2 П, связанных союзом когда, СПП: 1) распр., не осл.;
2)распр., не осл.).
[ ], (когда ).
Образец синтаксического разбора бессоюзного сложного предложения (БСП)
День выдался теплый, лес
освещают яркие лучи солнца 4.
(Повеств., сложн., состоит из 2 П,
связанных интонацией, БСП: 1) распр., не осл.; 2)
распр., не осл.).
[ ], [ ].
АНГЛ. ЯЗ. (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ)- SB. ex.11,12,13
МАТЕМ.- №74,75,77(а,б)
ОБЩЕСТВ. - стр. 8-9 выписать соц. черты.
Четверг 19.09.
ГЕОГРАФИЯ. - параграф 2
МАТЕМ.- 53-58(а,б) старый учебник.
ИНФОРМ. (ГРУППА ВИКТОРИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ)- с.12 №16-18 рт.
Среда18.09.
АНГЛ. ЯЗ. (ГРУППА НЭЛИ ЮРЬЕВНЫ)- с. 81 текст 3.
Суббота 14.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК. - упр. 51(89) заявление директору школы.
Пятница 13.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК.- упр. 50(старый учебник), переписать и объяснить сложные слова.
Четверг 12.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК. - п.7 упр. 36, (50)(сделать синтаксический разбор второго предложения).
Среда 11.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК. - п.5,6, упр. 30 (45).
Вторник 10.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК. - п.4, упр. 22 (35).
ЛИТЕРАТУРА - повторить изученное на уроке, стр. 38-43(старый учебник) ответить на вопросы после мифа "Прометей и "Яблоки Гесперид".
Понедельник 9.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК. - п.3, упр. 19 (32).
Пятница 6.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК. - п.2., упр. 16 (30).
Четверг 5.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК. - п.2, упр. 14 (28).
Среда 4.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК. - п.2, упр. 10.
Вторник 3.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК. - п.1., упр. 8.
Понедельник 2.09.
РУССКИЙ ЯЗЫК. - упр. 2.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ НА ЛЕТО
1.Ж.Рони-Старший «Борьба за огонь».
2. Дж.Лондон «Сказание о Кише».
3. А.Линдгрен «Приключения Эмиля из Лённеберги».
4. Греческая мифология. Мифы о героях «Герои», «Прометей».
5. В.А.Жуковский. Баллада «Светлана».
6. А.С.Пушкин «Дубровский».
7. Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»
8. И.С.Тургенев «Записки охотника».
9. А.И.Куприн «Белый пудель».
10. Л.Н.Толстой «Детство».
11. В.Г.Короленко «В дурном обществе».
12. М.М.Пришвин «Кладовая солнца».
13. О.Генри «Вождь краснокожих».
14. Дж.Лондон «Любовь к жизни».
ЛИТЕРАТУРА - написать письмо Г.Х.Андерсену: поделиться своими впечатлениями от рассказа "Соловей", задать вопросы писателю (для тех, кто не сдавал рисунок).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.116 , упр. 675 (словарные слова).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.116 , упр. 663 (словарные слова).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.115, упр. 661.
ЛИТЕРАТУРА - нарисовать обложку к рассказу Г.Х.Андерсена "Соловей".
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.113, упр. 656.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.113, упр. 653.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.112, упр. 648 (учить словарные слова).
ЛИТЕРАТУРА - приготовить выразительное чтение рассказа Г.Х.Андерсена "Соловей".
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.111, упр. 638 (учить словарные слова).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.110, упр. 631.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.109, упр. 622, 623 (написать рассказ по картинкам).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.107, 108, упр.613 (учить словарные слова).
ЛИТЕРАТУРА - приготовить выразительное чтение 1) отрывка из романа Д.Дефо "Приключения Робинзона Крузо" 2) рассказа Г.Х.Андерсена "Соловей".
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.106, упр. 600 (приготовиться к контрольной работе по теме "Имя прилагательное").
ЛИТЕРАТУРА - приготовить выразительное чтение наизусть 1 стихотворения: В.Ф. Бокова "Поклон" или Н.М. Рубцова "В осеннем лесу".
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.105, упр. 592.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.105, упр. 590.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.103, упр. 586.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.103, упр. 580.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.102 (учить определение прилагательного), упр. 576.
ЛИТЕРАТУРА - приготовить выразительное чтение рассказов: Н.Н. Носов "Три охотника" и Е.Н. Носов "Как патефон петуха от смерти спас".
РУССКИЙ ЯЗЫК - вопросы на стр. 223 (подготовиться к контрольной работе).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 100, упр. 560.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 100, упр. 553, п.101, упр. 556.
ЛИТЕРАТУРА - 1) приготовиться к викторине по сказу П.П. Бажова "Каменный цветок" - стр.81-111. 2) нарисовать свою обложку к сказу.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 100, упр. 549.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 99, упр. 541.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 99, упр. 539.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 99, упр. 531.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 98, упр. 529.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 98, упр. 527.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 97,98, упр. 523.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 96, упр. 513.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 95, упр. 509.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 94, упр. 505.
ЛИТЕРАТУРА - 1) приготовить выразительное чтение стихотворений С.Есенина - стр. 56-66; 2) прочитать рассказ А.Платонова "Никита"- стр. 67-80; 3) прочитать сказ П.П. Бажова "Каменный цветок" - стр.81-111.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 93, упр. 499 (морфологический разбор существительного СТОЛИЦЫ).
РУССКИЙ ЯЗЫК - написать сочинение-описание по картине П.П.Кончаловского "Сирень в корзине".
План
I. П.П. Кончаловский –
мастер натюрморта.
II.
Чудесный букет сирени:
а) Какие цвета, оттенки сирени?
б) Какие гроздья
и листья сирени?
в) Какие корзина?
III. «В
этом букете всё цветёт, живёт и радуется…» (отношение к картине).
ЛИТЕРАТУРА - 1) А. Блок, выразительное чтение стихотворения "Летний вечер" НАИЗУСТЬ.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.92, упр. 496 (написать сжатое изложение по данному тексту, то есть создать письменный пересказ - 60 слов).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.92, упр. 495.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.91, упр. 478.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.90, упр. 477.
ЛИТЕРАТУРА - 1) А.И. Куприн. "Золотой петух" - стр. 37-45.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.89 (учить определение существительного), упр. 471, 474.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.89, упр. 466.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.88, упр. 458, 459 (устно).
ЛИТЕРАТУРА - 1) Л.Н. Андреев "Петька на даче" - стр. 20 - 36.
РУССКИЙ ЯЗЫК - вопросы на стр. 183, упр. 454 (подготовиться к контрольной работе по теме "Морфемика").
РУССКИЙ ЯЗЫК - вопросы на стр. 183, упр. 455.
РУССКИЙ ЯЗЫК - вопросы на стр. 183, упр. 452.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 87, упр. 447 (списать 1 из абзацев, выполнить соответствующий абзацу разбор).
ЛИТЕРАТУРА - 1) И.А. Бунин. "Густой зеленый ельник у дороги...", "В деревне" - стр. 4 - 19 (выразительное чтение).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 87, упр. 446 (приготовиться к проверочной работе по теме "Буквы о-ё после шипящих").
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 86, упр. 444.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 86, упр. 443.
ЛИТЕРАТУРА - 1) приготовиться к контрольной работе по 1 части учебника (особенно обратить внимание на средства выразительности: эпитет, сравнение, метафору, олицетворение). 2) принести 2 часть учебника.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 85, упр. 440.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 85, упр. 441.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 84, упр. 435.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 83, упр. 429 (приготовиться к проверочной работе по теме "Буквы з и с на конце приставок").
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 83, упр. 426.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 82, упр. 422 (поведешься - морфемный разбор).
ЛИТЕРАТУРА - 1) запомнить значение термина "СЮЖЕТ", "ФАБУЛА" - стр.309. 2) А.П.Чехов. "Злоумышленник" - стр.311-325.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 81, упр. 416 (морфемный разбор слов).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 80, упр. 417, завтра СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 79, упр. 412, словарные слова.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 79, упр. 411, словарные слова.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 78, упр. 409, словарные слова (для 5 класса Г).
ЛИТЕРАТУРА - 1) запомнить значение термина "РАССКАЗ". 2) Л.Н. Толстой "Кавказский пленник" - стр. 276-309. Приготовить ответ на вопрос: 1 вариант - Чем Жилин занимался в плену? 2 вариант - Как герой готовился к побегу?
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 77, упр. 404, словарные слова.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 77, упр. 402, запоминаем новую группу словарных слов.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 76, упр. 398, выписать словарные слова.
ЛИТЕРАТУРА - 1) выразительное чтение стихотворения Н.А. Некрасова "Тройка" - стр. 272-275. Выписать в словарь значение термина "СТРОФА". 2) Л.Н. Толстой "Кавказский пленник" - стр. 276-309.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 74, упр. 382, завтра СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ!
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 73, упр. 375, из параграфа выписать в словарь 2 слова (готовимся к словарному диктанту).
ЛИТЕРАТУРА - приготовить выразительное чтение 2 стихотворений Н.А. Некрасова "Крестьянские дети" и "Тройка" - стр. 261-275. Выписать в словарь значение термина "СТРОФА" - стр. 274-275.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 72, упр. 371, из параграфа выписать в словарь 5 слов (готовимся к словарному диктанту).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 70, 71, упр. 369 (повторяем словарные слова).
РУССКИЙ ЯЗЫК - самостоятельно прочитать п. 70, 71, выписать в словарь 2 словосочетания: новый квартал, в новом квартале.
РУССКИЙ ЯЗЫК - написать сочинение-описание по картине И.Э. Грабаря "Февральская лазурь".
Слова-помощники
Конец февраля, день морозный,
солнечный, ясный, февральский, чудесный. Основной цвет картины лазоревый.
Небо чистое, безоблачное, в вышине темно-синее, к горизонту становится голубым, лазурным. Снег
белый, пушистый, чистый, он блестит, сверкает, перееливается огнями.
Береза, ствол немного искривленный, молочного
цвета, с черными пятнами, большая, стройная, ветвистая, изящная,
красивая, нарядная, могучая, прошлогодние листья.
Береза-красавица, белоствольные подруги, с коралловыми ветвями и
сапфировыми тенями на сиреневом снегу.
Березовая роща.
Признаки приближающейся весны.
План
I. Чудесный
февральский день
Например:
На картине известного художника И.С. Грабаря «Февральская
лазурь» изображен зимний пейзаж. Однажды в солнечный февральский день…)
Небо. Снег
II. Описание
картины. Что я вижу на картине?
На переднем плане картины…
(описание березы)
В центре картины… (другие
деревья)
На заднем плане… (роща)
III. Какое
настроение вызывает пейзаж?
ЛИТЕРАТУРА - написать сочинение по рассказу И.С. Тургенева "Муму" на тему "Человек создан для счастья" (на листе А4).
План
I.Вступление
Например:
Рассказ И.С.
Тургенева ,,Муму” - это
история о глухонемом
дворнике Герасиме и его собаке Муму.
Автор знакомит нас
со временем крепостничества, раскрывает всю
жестокость и несправедливость отношения господ к
крестьянам.
II. Основная
часть
А) Герасим – главный герой рассказа (описание
героя).
Б) Герасим и Татьяна
(какие чувства Герасим испытывал к Татьяне, почему расстались).
В) Герасим и Муму (как Герасим встретил Муму, как ухаживал, как защищал от барской челяди, почему сам решил
погубить).
III.
Заключение
Идея рассказа (что автор
хотел показать).
Например:
Рассказ И.С.Тургенева ,,Муму” показывает, что автор уважает и сочувствует простым людям и ненавидит крепостное право. Тургенев убежден, что каждый человек создан для счастья.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.64-69 - подготовиться к контрольной работе по разделу "Лексика. Культура речи", упр. 364.
ЛИТЕРАТУРА - И.С.Тургенев. "Муму" - нарисовать иллюстрацию (придумать обложку) к рассказу! (лист формата А4).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 68 (Синонимы), упр. 351.; повторить словарные
слова.
РУССКИЙ ЯЗЫК - выписать из толкового словаря (стр. 301) 2
примера с омонимами (например, рубка, рысь, фунт, тираж и т.д.); повторить
словарные слова.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.67 (Омонимы), упр. 348.
ЛИТЕРАТУРА - И.С.Тургенев. "Муму" -
приготовить пересказ
1 ряд - Муму потерялась
2 ряд - Муму "вернулась"
3 ряд - Барыня "умирает".
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.67 (Омонимы), упр.
345
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.66 (Прямое и переносное значение слов), упр. 242.
ЛИТЕРАТУРА - И.С.Тургенев. "Муму" -
письменный рассказ об отношениях
1 ряд - Герасима и барыни
2 ряд - Герасима и Татьяны
3 ряд Герасима и Муму
(0,5-1 страница).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 65
(Однозначные и многозначные слова). Упр. 332.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п. 64 (Слово и его лексическое значение).
Придумать кроссворд (7-10 слов), толкование слов можно найти в любом
толковом словаре, даже школьном (стр.301).
Выписать в тетрадь из школьного толкового словаря (СТР.301) значение слов
КРОССВОРД, СОЗЕРЦАТЬ.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.64 (Слово и его лексическое значение) -
УЧИТЬ ПОНЯТИЯ "ЛЕКСИКА", "ЛЕКСИКОЛОГИЯ". Упр. 325.
Выписать в тетрадь из школьного толкового словаря (стр.301) значение, то
есть словарную статью слов ЗЕМЛЯ, ЛЕТЕТЬ.
РУССКИЙ ЯЗЫК - придумать рассказ
(текст-повествование) о любой птице, живущей в Сибири (0,5-1 страница).
! Слова-помощники: однажды, как-то раз, сначала, затем, потом, после,
после этого, далее, наконец.
ЛИТЕРАТУРА - И.С. Тургенев. "Муму" - знать
содержание рассказа.
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.54 (согласные твердые и мягкие), упр. 274.
ЛИТЕРАТУРА - Н.В. Гоголь "Ночь перед
Рождеством" (стр. 157-212).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.52 (согласные звуки), упр. 264
(устно), упр. 268 (письменно).
ЛИТЕРАТУРА - Выразительное чтение
наизусть отрывка из стихотворения М.Ю. Лермонтова со слов "Скажи-ка,
дядя, ведь недаром..." до "И клятву верности сдержали //Мы в
Бородинский бой".
Начинаем знакомиться с
произведением Н.В. Гоголя "Ночь перед рождеством" - стр.
157-212 (13 декабря просмотр фильма).
РУССКИЙ ЯЗЫК - п.50, 51 (Фонетика. Гласные
звуки), упр. 258.
РУССКИЙ ЯЗЫК - упр. 253 (списать так, как дано в учебнике, то
есть последовательно).
ЛИТЕРАТУРА - Стихотворение
М.Ю. Лермонтова "Бородино". Выразительное чтение наизусть отрывка со слов
"Скажи-ка, дядя, ведь недаром..." до "И клятву верности сдержали
//Мы в Бородинский бой". Выписать в тетрадь языковые средства: эпитеты,
сравнения, метафоры (из всего стихотворения).
ЛИТЕРАТУРА - М.Ю.
Лермонтов. Слово о поэте. История создания стихотворения "Бородино". Выразительное чтение наизусть отрывка
со слов "Скажи-ка, дядя, ведь недаром..." до "И клятву верности
сдержали //Мы в Бородинский бой".
РУССКИЙ ЯЗЫК - подготовка к контрольной работе (стр.
105-106 - вопросы), упр. 251.
РУССКИЙ ЯЗЫК - параграф 49 (Диалог), упр. 248 или 249.
РУССКИЙ ЯЗЫК - параграф 48 (Прямая речь, знаки
препинания при прямой речи), упр. 239.
РУССКИЙ ЯЗЫК - параграф 48 (Прямая речь, знаки
препинания при прямой речи), упр. 238.
РУССКИЙ ЯЗЫК - параграф 47, упр. 232.
РУССКИЙ ЯЗЫК - параграф 46, упр. 231.
РУССКИЙ ЯЗЫК - написать мне письмо на тему "Я уже
пятиклассник" (о том, что нового для вас произошло в этом учебном году,
что изменилось по сравнению с начальной школой, о своих любимых предметах и
учителях, о проблемах и трудностях и т.д.). Успешности!
P.S. Не забудьте
подписать конверт! (кому: Михалковой А.Д.; куда: Иркутская область, г. Иркутск,
пр.Маршала Жукова, 36).
РУССКИЙ
ЯЗЫК - придумать 6 сложносочиненных предложений: с
союзами И, А, НО.
ЛИТЕРАТУРА - повторяем литературоведческие термины.
РУССКИЙ
ЯЗЫК - параграф 46 (Простые
и сложные предложения), упр. 222.
РУССКИЙ
ЯЗЫК - параграф 46 (Простые
и сложные предложения), упр. 223.
РУССКИЙ
ЯЗЫК - параграф 45
(Пунктуационный разбор простого предложения), упр. 220, письменно.
РУССКИЙ
ЯЗЫК - параграф 44
(Синтаксический разбор простого предложения), упр. 217.
РУССКИЙ
ЯЗЫК - параграф 42
(Обращение, знаки препинания в предложениях с обращением), упр. 212.
РУССКИЙ
ЯЗЫК - параграф 42
(Обращение, знаки препинания в предложениях с обращением), упр. 211.
РУССКИЙ ЯЗЫК - параграф 310 (словарные слова)
РУССКИЙ
ЯЗЫК - параграф 41 (Знаки препинания в предложениях с однородными
членами), упр. 201 (подчеркнуть однородные члены).
ЛИТЕРАТУРА - "У лукоморья дуб зеленый..." -
стр.122-127 (выучить по желанию), вопрос на стр. 127 письменно.
Ребята! Не забывайте делать домашнее задание :D
ОтветитьУдалитьЗамечательно!!!
ОтветитьУдалитьАнастасия Дмитриевна, а почему вы написали в комментарий с ошибкой?)
ОтветитьУдалить